Ga naar de inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: rekenen

Media Match: Hackathon voor het onderwijs

13 februari 2026 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Op vrijdag 27 maart organiseert Beeld & Geluid een gratis hackathon voor docenten in het voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs. Tijdens deze dag werk je aan praktisch lesmateriaal dat AI combineert met actuele en historische mediabeelden uit de collectie van Beeld & Geluid. De bijeenkomst vindt plaats in Hilversum en

Lees verder

Wat we weten over het bestrijden van dyscalculie, over betekenisvol leerzaam gamen en over multimedia en digitale toetsen?

19 maart 2014 Wilfred Laat een reactie achter

Er is weer een nieuwe editie van 4W uit. Dit wetenschappelijke tijdschrift van Kennisnet presenteert elk kwartaal op een toegankelijke manier een overzicht van opbrengsten en werking van ict in het onderwijs. In editie 1 van 2014 vind je drie artikelen. De veel te lange titel van deze blog post

Lees verder

Scenario’s voor ander (taal)onderwijs (#in #owd10)

9 november 2010 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Mijn sessie na de lunch van de eerste dag van de Onderwijsdagen ging over de aanpak van digitaal leren bij ROC Mondriaan (zorgopleidingen). Daarbij is gekeken naar het verzorgen van taalonderwijs aan leerlingen die deelnemen aan de beroepsbegeleidende leerweg (BBL: vier dagen werken, één dag naar school). Taalonderwijs met behulp

Lees verder

Creativiteit, standaardisering en de dominantie van taal en rekenen

31 maart 2010 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Het lijkt er op dat Bruce Hammond bezig is met een kruistocht tegen standaardisering van het onderwijs. De boodschap van zijn blogposts is dezelfde, het betoog verschilt daarentegen. In Creativity or standardisation – the choice we face schrijft hij bijvoorbeeld: My advice is not to be hoodwinked by the standards

Lees verder
  • Mastodon
  • LinkedIn
  • Flickr
  • YouTube
  • RSS feed

Wilfred Rubens

Wilfred

Zelfstandig adviseur, edublogger, digitale technologie en leren, AI en leren, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden, politiek,

Laatste posts in je mailbox?


Loading
Logo WRB

Nieuwste posts

  • Scoping paper AI in het onderwijs van Dirk van Damme
  • Moet een organisatie ‘schaduw AI’ ontmoedigen of toestaan?
  • Mijn top tien leertechnologieën van 2026 (Top 10 Tools for Learning 2026)
  • Kan online leren onderwijs toegankelijk maken voor Afghaanse vrouwen en meiden?
  • Leren lerenden minder als zij huiswerk maken met AI?

Laatste reacties

  • Anna Hermans op Moet een organisatie ‘schaduw AI’ ontmoedigen of toestaan?
  • Ries op Interessante nieuwe meta-analyse over leereffecten van de flipped classroom
  • Ries op Impressie conferentie Instructure (van Canvas)

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning chatbot conferenties coronacrisis curriculumontwikkeling didactiek digitale geletterdheid digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning engagement formeel-informeel leren Generatieve AI implementatie innovatie iPad kritiek L&D learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing onderzoek Online Educa Berlijn online leren ontwerp open education pedagogiek personalisering privacy professionalisering sociale media technology enhanced learning tips trends video werkplekleren
WordPress thema: Treville door ThemeZee.