Ga naar de inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: privacy

Sociale netwerken van volwassenen en jongeren

5 december 2009 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Een paar dagen geleden blogde ik over een sessie over digitale identiteit. Een van de aspecten is de relatie die volwassenen (docenten, ouders) en jongeren kunnen hebben op sociale networking sites als Facebook. Jongeren staan daar lang niet altijd op te wachten, zo illustreert dit lied: Via Joop.nl

Lees verder

Berichten paginering

«Eerdere berichten 1 … 9 10 11
  • Mastodon
  • LinkedIn
  • Flickr
  • YouTube
  • RSS feed

Wilfred Rubens

Wilfred

Zelfstandig adviseur, edublogger, digitale technologie en leren, AI en leren, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden, politiek,

Laatste posts in je mailbox?


Loading
Logo WRB

Nieuwste posts

  • MainDeck als alternatief voor LinkedIn (ik heb er een profiel, jij ook?)
  • Hoe docenten omgaan met het gebruik van AI in hun onderwijs?
  • Waarom we zeer terughoudend moeten zijn in het doen van stellige uitspraken over de impact van (Gen)AI op leerresultaten
  • Tekortkomingen van AI-detectietools
  • Waar ik me de afgelopen week over verwonderd heb, als het gaat om generatieve AI (deel 67)

Laatste reacties

  • Wilfred Rubens op MainDeck als alternatief voor LinkedIn (ik heb er een profiel, jij ook?)
  • John May op MainDeck als alternatief voor LinkedIn (ik heb er een profiel, jij ook?)
  • Wilfred Rubens op MainDeck als alternatief voor LinkedIn (ik heb er een profiel, jij ook?)

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning chatbot conferenties coronacrisis curriculumontwikkeling didactiek digitale geletterdheid digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning formeel-informeel leren Generatieve AI implementatie innovatie iPad kritiek L&D learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing onderzoek Online Educa Berlijn online leren ontwerp open education pedagogiek personalisering privacy professionalisering sociale media strategie technology enhanced learning tips trends video werkplekleren
WordPress thema: Treville door ThemeZee.