Ga naar de inhoud
WilfredRubens.com over leren en ICT

WilfredRubens.com over leren en ICT

Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning

  • Over mij
  • Mijn artikelen
  • Mijn boeken
  • Mijn presentaties
  • Boeken over leren en (t)e-learning
  • Home
  • Mijn diensten
  • Stappenplan TEL
  • Richtlijnen TEL
  • Contact
  • Disclaimer en Privacy

Tag: onderzoek

Waren we bij elearning maar niet afhankelijk van mensen

1 december 2009 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Elearning Magazine besteedt aandacht aan een onderzoek van het Britse Towards Maturity waaruit zou blijken dat 64% van de Britse ondernemingen het budget voor elearning dit jaar verhoogd. Opvallend is ook de sterke toename van onder meer podcasts als leertechnologie. Towards Maturity stelt ook -volgens de auteur van het Elearning

Lees verder

E-portfolio werkt bij een nieuw perspectief op onderwijs

23 november 2009 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Dankzij de RSS-feedreader van Surfspace zie ik allerlei recente bijdragen over het elektronisch portfolio voorbij komen. Bijvoorbeeld een reactie van Erik Driessen op de critici van e-portfolio's. Volgens Erik hebben deze critici best een punt, al geeft hij ook weer tips hoe deze kritiek te pareren valt. Bijvoorbeeld door een

Lees verder

Gefragmenteerd gebruik media door jongeren en de betekenis voor het onderwijs

10 november 2009 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

A Pocket Guide to Social Media and Kids is een artikel, gebaseerd op een key note die Pete Blackshaw van The Nielsen Company onlangs heeft gehouden. Dit bedrijf doet onderzoek naar mediagebruik. Blackshaw vraagt zich in deze bijdrage onder meer af hoe het komt dat mensen op zo'n grote schaal

Lees verder

Weblog als instrument voor reflectie op leren en handelen

6 november 2009 Wilfred Rubens 3 reacties

Een paar jaar geleden verschenen er regelmatig artikelen en papers over het gebruik van weblogs in het onderwijs. De laatste tijd kom ik ze veel minder vaak tegen. En ik denk niet dat dit komt omdat mijn focus is veranderd. Ik was dan ook aangenaam verrast toen ik deze week

Lees verder

Hoger onderwijs: geen idee wat de effecten zijn van e-learning

27 oktober 2009 Wilfred Rubens Een reactie

Het hoger onderwijs past steeds vaker e-learning toe maar weet eigenlijk weinig over hoe je online programma's moet organiseren en wat zij opleveren (financieel en inhoudelijk). Dat is de strekking van Online Education's Great Unknowns, dat zich baseert op de uitkomsten van een recent Amerikaans onderzoek. Deze studie laat ook

Lees verder

Europese bedrijven investeren meer in talent, dan Amerikaanse

10 oktober 2009 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Een opvallende conclusie van Bersin & Associates: Our research on talent management demonstrates the sophistication of European companies on a range of talent processes – from performance management to leadership development to succession planning. In all of these areas, European companies have more mature processes than their U.S. counterparts. Op

Lees verder

Wint de pen het van de computer?

22 september 2009 Wilfred Rubens 6 reacties

Je leert beter schrijven met een pen, dan met een computer. Dat blijkt volgens IPS uit recent Amerikaans onderzoek. De studie ging na hoe het cognitieve proces verloopt, dat gedachten en ideeën in geschreven taal omzet. Waarom dat proces anders verloopt bij het schrijven met pen en computer, is nog

Lees verder

‘E-volwassen’ onderwijsinstellingen zetten ICT effectief in

19 september 2009 Wilfred Rubens Laat een reactie achter

Bewijzen, bewijzen, bewijzen. Niet alleen in Nederland willen ‘we’ steeds vaker aan tonen dat ICT in het onderwijs werkt. Het Britse Becta heeft in de zomervakantie een interim review gepubliceerd: Evidence on the impact of technology on learning and educational outcomes (met dank aan Vicki Davis). De belangrijkste boodschap van

Lees verder

Berichten paginering

«Eerdere berichten 1 … 71 72 73
  • Mastodon
  • LinkedIn
  • Flickr
  • YouTube
  • RSS feed

Wilfred Rubens

Wilfred

Zelfstandig adviseur, edublogger, digitale technologie en leren, AI en leren, onderwijs, pedagogiek, learning & development, education, leren, opleiden, politiek,

Laatste posts in je mailbox?


Loading
Logo WRB

Nieuwste posts

  • MainDeck als alternatief voor LinkedIn (ik heb er een profiel, jij ook?)
  • Hoe docenten omgaan met het gebruik van AI in hun onderwijs?
  • Waarom we zeer terughoudend moeten zijn in het doen van stellige uitspraken over de impact van (Gen)AI op leerresultaten
  • Tekortkomingen van AI-detectietools
  • Waar ik me de afgelopen week over verwonderd heb, als het gaat om generatieve AI (deel 67)

Laatste reacties

  • Wilfred Rubens op MainDeck als alternatief voor LinkedIn (ik heb er een profiel, jij ook?)
  • John May op MainDeck als alternatief voor LinkedIn (ik heb er een profiel, jij ook?)
  • Wilfred Rubens op MainDeck als alternatief voor LinkedIn (ik heb er een profiel, jij ook?)

Blogarchief

Steekwoorden

actief verwerken Artificiële Intelligentie big data blended learning chatbot conferenties coronacrisis curriculumontwikkeling didactiek digitale geletterdheid digitale leeromgeving disruptive innovation e-learning effectiviteit elearning formeel-informeel leren Generatieve AI implementatie innovatie iPad kritiek L&D learning analytics learning design leertechnologie massive open online courses MOOC motivatie onderwijsvernieuwing onderzoek Online Educa Berlijn online leren ontwerp open education pedagogiek personalisering privacy professionalisering sociale media strategie technology enhanced learning tips trends video werkplekleren
WordPress thema: Treville door ThemeZee.