Een hele tijd geleden heb ik meegedaan aan een uitgebreide enquête waarmee Technorati de stand van zaken met betrekking tot bloggen in kaart brengt. Onlangs zijn de uitkomsten van dit onderzoek gepubliceerd. Marketingfacts heeft het eerste deel van de analyse samengevat. Ik wil hier ingaan op een aantal andere conclusies.
Lees verderTag: weblogs
Adil blogt (#in)
Kids bloggen niet. Dat wordt vaak gezegd. Dat dit niet voor iedereen geldt, laat Adil Blogt zien. Adil is elf jaar, en wil ICT-er worden. Hij is deze week met bloggen begonnen. Zijn eerste echte bijdrage gaat over groepjes op school. Ik ben Adil op Twitter 'tegen gekomen'. Toen hij schreef dat
Lees verderZeven jaar bloggen (#in)
Vandaag is het precies zeven jaar geleden dat ik gestart ben met bloggen. In die tijd heb ik (inclusief deze bijdrage) 3476 blogposts geschreven. Het aantal reacties bedraagt tot nu toe 3569. Als ik feedburner mag geloven, neemt het aantal abonnees nog steeds toe (al schommelt het aantal per dag).
Lees verderBlogposts opslaan in Evernote en Read it Later (#in)
Op menig blog vind je de laatste tijd buttons waarmee je blogposts kunt tweeten. Deze week lanceerde Evernote een The Evernote Site Memory Button. Evernote is een handige applicatie waarmee je notities kunt maken, ideeën kunt vastleggen, foto's kunt opslaan, enzovoorts. Via internet zijn deze artefacten vervolgens overal toegankelijk (ook
Lees verderEduFeedr: blogs voor onderwijsdoeleinden volgen (#in)
Stel je maakt binnen je onderwijs minder gebruik van een traditionele elektronische leeromgeving, maar vooral van weblogs. Dan heb je als onderwijsgevende natuurlijk een gereedschap nodig om de communicatie op deze web 2.0-platforms te kunnen volgen. Teemu Leinonen heeft daarom EduFeedr ontwikkeld (open source software). EduFeedr is a web-based feed
Lees verderDe weblog als ELO (een terugkerende discussie)
Willem Karssenberg stelt naar aanleiding van een blog post van Kaj Rietberg de vraag of een weblog geschikt is als elektronische leeromgevingen, en onderwijsinstellingen dus af kunnen stappen van BlackBoard, Moodle, Fronter, N@tschool, en dergelijke. Een oude discussie. Ik heb net nog eens door mijn berichten over (elektronische) leeromgevingen gebladerd.
Lees verderVergroot interactiviteit hoorcolleges met social media
Martin Ebner heeft een artikel geschreven waarin hij beschrijft hoe je hoorcolleges interactiever kunt maken dankzij mobiele technologie en sociale media zoals microblogs.. Ebner heeft hiermee geëxperimenteerd bij de Technische Universiteit van Graz. Ongeveer tweehonderd studenten hebben meegedaan aan het evaluatieonderzoek. In zijn artikel beschrijft hij eerst enkele -bekende- ontwikkelingen
Lees verderWeblog als incubator
Lilia Efimova schrijft normaal gesproken in het Engels. In haar blog kondigt zij echter een een Nederlandstalig artikel in Informatie Professional aan:
Lees verderIk en Erwin Blom over bloggen
Afgelopen woensdag had ik afspraak met o.a. Marcel de Leeuwe en Erwin Blom. Marcel vroeg of hij Erwin en mij ook mocht interviewen over bloggen. Op Leerbeleving.nl zie je het eindresultaat. Eén van de zaken die in dit interview naar voren komt, is de relatie tussen Twitter en weblogs. Als
Lees verderZijn kinderen die ICT gebruiken betere schrijvers?
Die conclusie ben je geneigd te trekken als je de kop leest Children who use technology are 'better writers'. Het gaat echter om het vertrouwen dat kinderen in de eigen schrijfcapaciteiten hebben. De Britse National Literay Trust heeft meer dan 3000 kinderen tussen de 9 en 16 jaar ondervraagd. 61%
Lees verder