Op 29 en 30 mei 2024 vindt in Noordwijkerhout de jaarlijkse CvI-conferentie plaats. De inhoud van deze conferentie is tot stand gekomen via het ‘Voor-Scholen Door-Scholen’ concept: twintig betrokken MBO-instellingen verzorgen een programma in hun eigen workshopruimte, naast partnerorganisaties uit het mbo. Ik verzorg hier ook een bijdrage.
Lees verderTag: tool
Bespreking tool ‘Kies wijzer je digitaal leermateriaal!’
De zone Naar digitale (open) leermaterialen van het Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT heeft de tool ‘Kies wijzer je digitaal leermateriaal!‘ samengesteld. Deze tool wil docenten helpen bij het afstemmen van digitaal leermateriaal op leerdoelen en gewenste didactische werkvormen.
Lees verderZelf een chatbot maken (wel op basis van Google Forms)?
Ik heb al vaker geschreven over het gebruikt van chatbots voor leren. Gisteren kwam ik een tool tegen waarmee je zelf heel eenvoudig chatbots kunt ontwikkelen. Als je tenminste gebruik maakt van van Google Forms.
Lees verderContent maken, delen en vinden met YouDipity Author
Het Nederlandse e-learning bedrijf Three Ships enterprises bv heeft gisteren een nieuw “educatief kennisplatform” YouDipity Author gelanceerd. Hiermee kun je zelf online leerstof maken. Je kunt er ook door anderen gemaakt materiaal vinden en gebruiken. Er is een gratis basisversie, en een betaalde proversie.
Lees verderReflecteren stimuleren met ‘Hier geleerd!’ #hiergeleerd
Door te reflecteren krijg je als lerende via analyse en het verlenen van betekenis meer grip om jouw leerervaringen. Reflecteren is echter niet eenvoudig. Bovendien wordt het vaak als ‘soft’ of ‘vaag’ betiteld. ‘Hier geleerd!’ is een nieuw concept en een nieuwe tool die reflecteren ‘zinvol en leuk’ wil laten
Lees verderMaak een krant via Twitter (#in)
Voor mensen die een nieuw medium als Twitter willen combineren met het oude vertrouwde concept van een krant, is er sinds kort paper.li. Je kunt kranten maken van hash tags, twitter-lists en van mensen die twitteren (en hun volgers). Via e-mail kun je op de hoogte worden gehouden van updates
Lees verderInnovaties op grotere schaal toepassen
Het Britse onderwijsteam van Microsoft heeft een interactief kader ontwikkeld dat kan helpen innovaties binnen het onderwijs op grotere schaal toe te passen. Dit raamwerk onderscheidt vijf dimensies van een schaal: diepte duurzaamheid mate van verspreiding shift (verschuiving van het eigenaarschap van de innovatie) evolutie van de verandering Volgens de
Lees verder