Vandaag is het “Kennisnet Trendrapport 2014/2015, technologiekompas voor het onderwijs” verschenen. Ondanks dat hier al door Pierre Gorissen over is geblogd, heb ik ook behoefte om dat te doen. Wat valt mij op?
Lees verderTag: technologisch determinisme
Geven zes technologieën een impuls aan online leren?
Volgens Stephan Jukic ondergaat het onderwijs dankzij zes technologieën een ongekende technologische revolutie. Hij vergeet daarbij echter een belangrijke factor.
Lees verderHeeft technologie een autonome disruptieve invloed?
James Manyika en Martin Neil Baily van McKinsey vragen zich af waarom ‘ontwrichtende technologie’ de economie nog niet uit het slop heeft geholpen. Deze vraag impliceert een autonome invloed van ICT in het algemeen, dus ook op onderwijs.
Lees verderComputers alleen leiden niet tot betere onderwijsprestaties
Ik heb even getwijfeld of ik wel aandacht moest besteden aan het artikel Why Computers Alone Won’t Move the Needle van Leslie Harris. De conclusie lijkt namelijk een open deur. En toch kan ik het niet laten.
Lees verderTechnologie is niet alleen een middel
In discussies over ICT in onderwijs wordt vaak geroepen dat ICT geen doel op zich is, maar een middel. Behalve dat ik moe word van die uitspraak, omdat ik hem al 15 jaar hoor, ben ik het ook maar zeer ten dele eens met deze opvatting.
Lees verderDe invloed van technologie op leven en leren #EDCMOOC
Technologie wordt steeds krachtiger, alomtegenwoordig en gebruikersvriendelijk. Maar dusdanig dat technologisch determinisme is gerechtvaardigd?
Lees verderOver de invloed van ICT op het onderwijs en op ons gedrag
De impact van ICT op onderwijs is volgens mij van drie factoren afhankelijk. En of technologie ons gedrag verandert, is wat mij betreft afhankelijk van de ‘affordances’ van die technologie.
Lees verder