Veel werknemers denken dat zij door tablet-PC’s beter in staat zijn om te multitasken. Dat blijkt uit een recent onderzoek. Wat mij betreft is dit onderzoek vooral een illustratie van de beperktheid van de waarde van vragen naar opvattingen.
Lees verderTag: tablet
Beïnvloedt technologie onderwijs en leren?
De ervaring leert dat onderwijs en leren niet automatisch veranderen als je nieuwe technologie invoert. De radio, televisie, beamer en computer hebben niet vanzelf geleid tot ander onderwijs. Maar geldt dat ook voor de tablet PC?
Lees verderImpressie live sessie OpenU Kennisnet masterclass tablets en leren
Vanmiddag vond de live sessie plaats van de OpenU Kennisnet masterclass “Hoe maak je gebruik van tablets voor leren?” Marco Kalz van Celstec ging in een interview met Eric Kluijfhout in op de stand van zaken ten aanzien van tablets, en op het gebruik van tablets op meso- en micro-didactisch
Lees verderOpenU Kennisnet Masterclass Hoe maak je gebruik van tablets voor leren? #CELSTEC
Hoe kun je tablets gebruiken in verschillende onderwijs- en leercontexten? En hoe kun je geschikte mobiele apps vinden voor individuele en klassikale leerprocessen? Deze en andere vragen komen aan de orde in de OpenU Kennisnet Masterclass ‘Hoe maak je gebruik van tablets voor leren?’ Deze masterclass is gratis toegankelijk, en wordt
Lees verderAandachtpunten bij de invoering van tablet’s
Er worden steeds meer ervaringen gedeeld over de invoering van tablet’s in het onderwijs. In de meeste gevallen gaat het daarbij om iPad’s. De ‘lessons learned’ zijn echter relevant voor alle tablet’s. Zelfs ook vaak voor andere apparaten.
Lees verderZijn tablets minder geschikt om mee te leren?
Teemo Leinonen vindt tablets ‘great media devices‘, maar betwijfelt of deze apparaten zo geschikt zijn om mee te leren. Heeft hij een punt?
Lees verderVerandert mobiele technologie op zich de manier waarop wij leren en doceren?
Het gebruik van mobiele technologie is sterk in opmars, ook binnen het onderwijs. Mobiele technologie heeft veel potentie voor een activerende didactiek, waarbij lerenden zelf ook creëren. Daar zit zelfs de toegevoegde waarde van mobiele technologie. Dat illustreert Tina Barseghian in Amidst a Mobile Revolution in Schools, Will Old Teaching
Lees verderE-books en taalontwikkeling
De taalontwikkeling van kinderen wordt beïnvloed door de mate en wijze waarop thuis wordt gelezen. In hoeverre zullen tablettechnologie en elektronische boeken hier van invloed op zijn? Deze vraag verkent Sarah Vaala in Swipe, Tap, Flick and . . . Read? Research on Children and E-Books. Een duidelijke antwoord is
Lees verderVerandert de tablet PC de manier waarop we zoeken? (#in)
Deze vraag wordt in elk geval door de auteur van How Tablets Are Changing the Way We Search positief beantwoord: Zoeken wordt minder tekstgebaseerd, en meer ingebed in een context. Eigenschappen van een tablet PC, zoals het touch screen, nodigen meer uit tot ontdekken. Tablet PC's 'weten' waarmee je bezig
Lees verderHoe gebruiken OU-studenten sociale media en mobiele technologie? (#in)
Mijn collega's Jurjen Puls en Rieny van de Munckhof hebben een onderzoek uitgevoerd naar het gebruik van mobiele toestellen en social media onder OU-studenten. Zo'n 700 OU-studenten hebben hier aan deel genomen. Er is overigens niet gekeken naar variabelen zoals leeftijd, geslacht of studierichting. Wat mij in dit rapport opvalt,
Lees verder