Pedro de Bruyckere postte gisteren zijn belangrijkste bronnen van het afgelopen jaar. Hij nodigde zijn lezers uit hun ‘topbronnen’ te delen. Daarom hieronder mijn favoriete bronnen op het gebied van ICT en leren (in willekeurige volgorde), media die ik gebruik om bronnen te raadplegen en te verwerken, de top 10
Lees verderTag: statistieken
Acht wetenswaardigheden over MOOCs
Jonah Newman en Soo Oh hebben voor The Chronicle of Higher Education acht wetenswaardigheden over MOOCs op een rij gezet, op basis van data van meer dan een half miljoen deelnemers aan 16 edX-MOOCs. Daarbij vallen vooral de verschillen tussen de typen cursussen op.
Lees verderLeert de Nederlander liever online dan klassikaal?
“If we built it, will they come?” Deze vraag werd rond de eeuwwisseling regelmatig gesteld. De vragensteller twijfelde dan of lerenden wel online wilden leren. Inmiddels zou er geen reden meer zijn om te twijfelen. Als we het onderzoek van Markteffect mogen geloven, dat vandaag is gepubliceerd. Maar is dat
Lees verderWaarom leren met behulp van ICT groeit
De bijdrage How (And Why) Digital Learning Is Growing laat in een notendop zien hoe en waarom ICT binnen het onderwijs een steeds belangrijkere plek inneemt als het gaat om leren.
Lees verderMijn tienjarig blogjubileum
Vandaag is het exact tien jaar geleden dat ik ben begonnen met bloggen.
Lees verderHoe wordt e-learning gebruikt door de deelnemers aan de MOOC over e-learning? #elearnmooc
Ik heb deelnemers aan de MOOC over e-learning onder meer gevraagd in welke mate zij leren via e-learning, en in welke mate e-learning wordt toegepast binnen de organisaties waar men werkzaam is. Hiervan heb ik een korte rapportage gemaakt met wat bij betreft verrassende uitkomsten. Daarom deel ik deze bevindingen ook
Lees verderHoe weblogs door docenten worden gebruikt
Theedublogger.com publiceert jaarlijks een onderzoek naar de wijze waarop weblogs binnen het onderwijs worden gebruikt. Wat valt mij dit jaar op?
Lees verderBritse bedrijven worstelen nog steeds met e-learning
Ondanks dat bijna driekwart van de Britse ondernemingen e-learning toepast, lijkt een groot deel van deze bedrijven deze manier van leren nog lang niet maximaal te benutten. Die conclusie trekken het Chartered Institute of Personnel and Development (CIPD) en LMS-leverancier Cornerstone Demand op basis van de meest recente Talent Development
Lees verderContinue groei online leren
Er wordt in toenemende mate online geleerd. Dat blijkt uit een aantal publicaties die de laatste dagen zijn verschenen.
Lees verderStand van zaken bloggen in het onderwijs
Weblogs worden binnen het onderwijs voor een groot deel gebruikt om samenwerking over de grenzen van de school te helpen realiseren, en om een authentiek publiek te bereiken. Dat blijkt o.a. uit The State of Educational Blogging in 2012.
Lees verder