Social software biedt mogelijkheden voor 'onderwijs 2.0'. Mits we ook kijken naar een andere didactiek (en dat vertalen in gedrag). Vanochtend heb ik dat toegelicht in een presentatie voor een groep bovenschoolse ICT-coördinatoren (het BIC-Netwerk, gecoördineerd door APS IT diensten). Ik heb voorbeelden gegeven van social software ten behoeve van
Lees verderTag: sociale netwerken
De gevolgen van social computing voor de publieke sector
Het rapport Public Services 2.0: The Impact of Social Computing on Public Services gaat over de gevolgen van social software en cloud computing voor de dienstverlening in de publieke sector. Het rapport beschrijft trends op het gebied in de publieke sector, waaronder het onderwijs en de gezondheidszorg, en ontwikkelingen op
Lees verderHoe ontwikkelen sociale media zich in 2010?
Je kunt amper voorspellen hoe 'sociale media' zich op langere termijn zullen ontwikkelen. Maar het moet toch lukken om een jaar vooruit te kijken. Dat moet David Armano gedacht hebben toen hij Six Social Media Trends for 2010 schreef. Armano heeft de volgende trends voor ogen: Sociale media worden minder
Lees verderSociale media schadelijk? Stel eens andere onderzoeksvragen!
Ik word langzamerhand zo moe van dit soort berichten, dat ik de neiging krijg ze gewoon te negeren. Maar aan de andere kant wordt je eigen denken juist aangescherpt dankzij 'oppositionele' berichten. Webwereld bericht namelijk weer over het schadelijke karakter van 'sociale media'. Applicaties als Twitter en Facebook zouden weer
Lees verderGebruik sociale media slecht voor je gezondheid (#oeb2010)?
Wij zijn met z'n allen heel slecht bezig. De tijd die we doorbrengen met Twitter, Facebook en bloggen gaat ten koste van onze gezondheid. Dat stelt in elk geval Aric Sigman. Sigman is één van de sprekers tijdens het Online Educa debat dat op 3 december aanstaande in Berlijn plaats
Lees verderHoe je Facebook in het onderwijs kunt gebruiken (op wel honderd manieren)?
Online College is dol op het getal '100', als je de meest recente blog posts bekijkt. Zo onderscheiden zij 100 manieren om Facebook binnen je onderwijs te gebruiken. Daarbij maken zij een onderscheid in: Onderwijsprojecten (o.a. deel book reviews of kom in contact met anderstaligen en oefen een andere taal).
Lees verderKennis delen, sociale netwerken en de ‘kracht van velen’
Via Gary Woodill kom ik vandaag terecht op de blog post "The Big Shift in economic structure and why knowledge flows are becoming a fundamentally important business driver" van Ross Dawson. Zijn bijdrage bevat een paar interessante opvattingen: Kennis stroomt pas binnen een organisatie als sprake is van openheid, cross-enterprise
Lees verderDe wortels van het connectivisme
Ik ben via RSS geabonneerd op een aantal Delicous-pagina's, waaronder die van Pierre Gorissen. Gisteren heeft Pierre een blogpost van Edtech Posse gebookmarkt over een hoorcollege van George Siemens over de wortels (roots) van het connectivisme. In deze presentatie verbindt Siemens (psychologische) leertheorieën, en filosofische ideeën over het geheugen (en
Lees verderHoe (onderwijs)organisaties sociale media gebruiken?
Josh Gordon beschrijft in welke mate organisaties bekend zijn met sociale media, en in hoeverre men van plan is deze applicaties te gaan gebruiken (en waarvoor). Gordon focust daabij op marketing en interne communicatie. Hij beschrijft onder meer dat traditionele marketingkanalen hun langste tijd hebben gehad, en dat consumenten marketing
Lees verderWat vind ik van Cloudworks?
"Wat vindt u van Cloudworks? Te vinden op http://cloudworks.ac.uk" Deze vraag werd mij vandaag gesteld. Ik moet eerlijk zeggen: Cloudworks is wellicht via RSS voorbij gekomen, maar niet op mijn netvlies blijven hangen (Martin Weller is er bijvoorbeeld bij betrokken, en die volg ik). Het blijkt een initiatief te zijn
Lees verder