James Zou heeft voor Nature een artikel geschreven over het gebruik van ‘large language models’ bij peer review van onderzoeksartikelen. Deze bijdrage is m.i. ook relevant voor leren, opleiden en onderwijs.
Lees verderTag: review
Verso voor actief leren (review)
Tijdens workshops gebruik ik regelmatig een checklist om leertechnologieën te verkennen. Laatst ontdekte ik de applicatie Verso. Verso is een applicatie waarmee je lerenden opdrachten kunt laten maken, die zij ook van feedback kunnen voorzien. Ik wil Verso beschrijven aan de hand van mijn checklist.
Lees verderGids voor gamification: prima inleiding
Op dinsdag 12 april aanstaande wordt de Gids voor Gamification gelanceerd. Ik mocht afgelopen vrijdag al een exemplaar ontvangen. Wat mij betreft is het een prima inleiding op gamification, waarbij achtergronden en principes in een praktisch stappenplan zijn vertaald.
Lees verderStand van zaken Massive Open Online Courses #moocblou
‘MOOCs. A Review of the State-of-the-Art‘ biedt een mooi overzicht over relevante aspecten van massive open online courses.
Lees verderRecensie Gamification in de klas #gamificationindeklas
Het afgelopen weekend heb ik een review exemplaar ontvangen van “Gamification in de klas” dat vanaf half september te koop is. Sem van Geffen beschrijft hierin hoe een (aankomend) docent en onderwijsontwikkelaar de mogelijkheden van gamification kan benutten. Wat mij betreft een aanrader.
Lees verderSociale netwerken heroverwegen?
Wordt het je te veel nu Google onlangs met Google Buzz is gekomen? Wil je je deelname aan de bekendste sociale netwerken heroverwegen? Dan is Which Social Network Is Right For You? wellicht een optie. Deze bijdrage van Lifehacker laat onder meer zien dat sociale netwerken vaak verschillende doelen hebben.
Lees verder