Je kunt van het Innovatieplatform vinden wat je wilt, maar hun meest recente Kennisinvesteringsagenda 2010 mag er zijn, ook al ontbreekt de rol van ICT in de uitgave. In dit rapport wordt onder meer prioriteit gegeven aan topdocenten voor elke onderwijsdeelnemer, meer maatwerk in het onderwijs en een leergieriger cultuur
Lees verderTag: professionalisering
Professionalisering docenten: zo kan het ook
Men neme per school de vijfentwintig meest deskundige docenten op het gebied van ICT in het onderwijs. Haal deze zeven dagen per jaar uit het onderwijs. Stel hen deze tijd bloot aan de beste denkers op het gebied van (t)e-learning, èn aan hands on demonstraties van het gebruik van ICT
Lees verderGames leren toepassen in het onderwijs
In verband met de originaliteit wil ik bij wijze van uitzondering reclame maken voor Gamescool. Via blended learning leren onderwijsgevenden hoe zij games binnen het onderwijs kunnen gebruiken. Het accent ligt op het zelf bouwen van games. De cursus bestaat uit zes online lessen, twee 'live' lessen en per week
Lees verderBevoegd en bekwaam dankzij een basiskwalificatie
Onlangs heb ik kritiek geleverd op de m.i. traditionele benadering van bevoegde docenten door GroenLinks. Vandaag werd ik dankzij Scienceguide herinnerd aan een mooi initiatief van de Universiteit Utrecht (UU). Universiteiten nemen in de regel dikwijls docenten aan die sterk zijn op hun vakgebied, maar die geen didactische expertise hebben
Lees verderE-coaching: een kwestie van tijd (#nelc10)
Eky Fioole en Rudi Clause van Avans Hogeschool gaven tijdens de eerste dag van het nationale e-learning congres aan hoe zij ICT gebruiken voor de begeleiding van studenten en medewerkers. Ik had verwacht dat zij op de relatie tussen ICT en de interactie tussen studenten/coaches zouden ingaan. Dat deden zij
Lees verder21eDingen van start
Na de aankondiging op De SURF Onderwijsdagen, gaat SURFnet nu echt van start met 21eDingen, een blended learning cursus over ict-tools (eDingen) voor het Hoger Onderwijs. Deze cursus is een mengvorm van face-to-face-leren en online leren en is bedoeld voor ICTO-medewerkers en docenten van hoger onderwijsinstellingen. Wat zijn de 21eDingen?
Lees verderWeblog als incubator
Lilia Efimova schrijft normaal gesproken in het Engels. In haar blog kondigt zij echter een een Nederlandstalig artikel in Informatie Professional aan:
Lees verderEducational networking: web 2.0 voor professionalisering
Steve Hargadon van Elluminate heeft een beknopt paper geschreven over de rol van web 2.0 in het onderwijs. Volgens Hargadon heeft web 2.0 onze verhouding tot informatie drastisch veranderd, en geleid tot mogelijkheden voor gepersonaliseerd leren, buiten het 'formele onderwijs'. Hij doelt daarbij vooral op social networking technologie. Om de
Lees verderDocenten in opleiding leren leermaterialen arrangeren
Wat moet een docent kennen op het gebied van ICT? Op deze vraag gaat Kennisbasis ICT in: Het arrangeren en ontwikkelen van digitaal leermateriaal in de opleiding, maakt daar deel van uit. Daarvoor is een studiepakket ‘Arrangeren en Ontwikkelen, hoe doe je dat?’ ontwikkeld (inclusief praktijkvoorbeelden). De resultaten worden volgens
Lees verderPost hbo-opleiding E-learning
Ik ben al enkele jaren gastdocent bij de post hbo-opleiding e-learning van Fontys Extens. Net als Marcel de Leeuwe en Pierre Gorissen. De volgende editie start op 5 januari aanstaande. In deze opleiding ontwikkel je een goed overzicht van verschillende facetten van e-learning. Er is bijvoorbeeld aandacht voor de ontwikkeling online
Lees verder