Vanaf 9 september aanstaande gaat weer de post hbo-opleiding E-learning van Fontys van start. Ik verzorg hier weer een aantal onderdelen. Er zijn nog plaatsen vrij.
Lees verderTag: professionalisering
De potentie van Tin Can en MOOCs voor de professionele ontwikkeling
Tin Can en MOOCs kunnen beiden leren in netwerken faciliteren, en op die manier bijdragen aan de ontwikkeling van professionals.
Lees verderICT gebruiken om zelfsturing te geven aan je professionele ontwikkeling
Edudemic besteedt in een aantal bijdragen aandacht aan hoe je als docent gebruik kunt maken van ICT voor je professionele ontwikkeling. ‘Do It Yourself’-learning lijkt daarin centraal te staan.
Lees verderSucceservaring blended learning verklaard?
eSchool News besteedt aandacht aan een blended learning cursus voor eerstejaars leerlingen voortgezet onderwijs. Deze cursus leidt vanaf 2012 tot steeds betere resultaten. Wat zijn daar de redenen van?
Lees verderHanteer theorieën over leren van volwassenen bij professionalisering docenten
Elliot en Campbell (2013) hebben een case studie van een beperkte omvang uitgevoerd naar een aanpak voor continuing professional development van sportdocenten. Het mooie van hun aanpak is dat men het andragogisch model van Malcolm Knowles expliciet heeft gebruikt als raamwerk.
Lees verderExperimenteren met GoogleGlass als voorbeeld van een leerproces
De bijdrage My Goals With Google Glass for Higher Ed gaat niet alleen in op de mogelijke gevolgen van de betreffende nieuwe technologie voor het onderwijs, maar beschrijft tevens hoe je als professional op het gebied van leren, opleiden en onderwijs leert van en met internettechnologie.
Lees verderKritiek op TPACK: te abstract en te specifiek?
De laatste jaren is er veel aandacht voor het TPACK-model van Koehler en Mishra. Ik gebruik dit model ook dikwijls als bril om naar onderwijsontwikkeling te kijken. Laurie Brantley-Dias en Peggy A. Ertmer reflecteren hierin op een kritische manier op het Technological Pedagogical and Content Knowledge-model (TPACK). Het model zou
Lees verderIn 40 dagen snel en slim online aan de slag gaan en een online reputatie bouwen
Wil je beter en efficiënter aan de slag met sociale media ten behoeve van het versterken van je online reputatie? Maar heb je geen zin om een dik boek hierover te lezen? Dan zijn twee compacte publicaties, die gericht zijn op 'leren door te doen' wellicht wat voor jou.
Lees verderFlipped learning nader toegelicht
“Het maakt niet uit hoe je leert, als je maar leert.” Dat is één van de boodschappen van de grondleggers van het concept van de Flipped Classroom.
Lees verderEen ‘sociale’ vorm van docentprofessionalisering
eSchool News besteedt aandacht aan een platform voor professionele ontwikkeling voor docenten, waarbij sociale media een belangrijke rol spelen. Tegelijkertijd is het ook een veilig platform.
Lees verder