Over nog geen drie weken gaat de Online Educa Berlijn van start. Daarbij valt op dat de organisatie ook veel ruimte heeft ingeruimd om naar de impact van (leer)technologie op zaken als werkgelegenheid, innovatie en leerprocessen.
Lees verderTag: privacy
Een cookiewall, WordPress en RSS
Een weblog onderhouden. Je moet er soms wat voor over hebben. Vooral als je je aan de cookiewet wil houden, en RSS gebruikt.
Lees verderPublieke druk kan misbruik educatieve data voorkomen
Het wordt tijd dat verschillende belanghebbenden bij het onderwijs kritischer worden ten aanzien van het registreren, opslaan, bewaren en gebruiken van educatieve data. Publieke druk kan bedrijven dwingen meer aandacht te besteden aan de privacy van lerenden. Dat laat de casus van ClassDojo m.i. goed zien.
Lees verderDe beperkingen van learning analytics
Learning analytics heeft ongetwijfeld waarde. Maar we moeten het belang ervan niet overdrijven. Niet alles wat in het onderwijs belangrijk is, is volgens Dick van der Wateren namelijk meetbaar.
Lees verderOnline Educa Debat over big data #oeb14
Dag 1 van editie 20 van de Online Educa Berlijn werd bijna traditiegetrouw afgesloten met het befaamde en bijna-traditionele Online Educa Debat. Dit keer ging het debat over de effecten van big data op het onderwijs.
Lees verderMeer aandacht voor data ethiek
Achterhaalde wetgeving, zwakke vormen van zelfregulatie en onvoldoende institutionele waarborgen ten aanzien van privacy. Deze factoren spelen een rol bij massive open online courses. Het risico bestaat dat de wal op een gegeven moment het schip zal keren, en belanghebbenden hun interesse voor MOOCs gaan verliezen.
Lees verderOphef over Basispoort geen storm in een glas water
De afgelopen week ontstond er de nodige reuring omtrent ogenschijnlijke privacyschending op basisscholen. RTL Nieuws berichtte dat privégegevens van leerlingen zouden worden doorgespeeld aan uitgevers. Ik wil dit incident in een wat breder perspectief plaatsen.
Lees verderBig data binnen het onderwijs: bescherming blijft achter bij technologie
A day in the life of a data mined kid illustreert hoe intensief data van lerenden kan worden verzameld en gebruikt binnen het onderwijs. De realisatie van maatregelen die lerenden beschermen tegen misbruik lopen helaas achter bij de technologische mogelijkheden.
Lees verderGoogle Maps houdt bij waar je geweest bent. Maar hoe betrouwbaar?
Via je smartphone houdt Google bij waar je geweest bent. Ik vraag me echter af hoe betrouwbaar dat is. In elk geval is dit een relevant thema op het gebied van mediawijsheid.
Lees verderBig data zijn een belangrijke trend, maar ook binnen het onderwijs?
Dankzij het gebruik van het internet wordt heel veel data verzameld, geanalyseerd en gebruikt voor tal van doeleinden. Het is echter de vraag of deze ontwikkeling ook binnen het onderwijs zal doorzetten, meent Anya Kamenetz.
Lees verder