“Hoe wordt het gebruik van de voorzieningen van weblectures geëvalueerd door docenten en studenten aan de UU?” Deze vraag proberen mijn oud-collega's Renée Filius (die me hierover tipte) en Ineke Lam te beantwoorden in het Rapport Evaluatie weblectures Universiteit Utrecht (PDF). Zij hebben alle 73 docenten, die in 2009 in totaal
Lees verderTag: onderzoek
Stereotype beelden net-generatie kloppen ook niet in Zweden
Aan de hand van een Zweeds onderzoek naar internetgebruik verkent promovenda Sheila Zimic enkele stereotypen over de 'net generatie'. En wat blijkt: ook Zimic komt tot genuanceerde bevindingen. Praktisch alle 12-30 jarigen maken in Zweden gebruik van internet, net als andere leeftijdsgroepen (de meerderheid van de niet-gebruiker is ouder dan
Lees verderPatronen in de informatieconsumptie
Je hoort wel vaker dat we anno 2009 veel meer informatie verwerken dan jaren geleden. Het rapport How Much Information? 2009 Report on American Consumers laat zien hoeveel informatie Amerikanen in hun vrije tijd verwerken: In 2008, Americans consumed information for about 1.3 trillion hours, an average of almost 12
Lees verderKinderen leren beter dankzij goedkope spellen
Aanhangers van het gebruik van games binnen het onderwijs vinden steun in Study: Inexpensive Games Improve Children’s Reasoning Ability. Een onderzoekster van de universiteit van Berkeley heeft ontdekt dat cognitieve vaardigheden van kinderen (met name het vermogen om te redeneren) verbeteren na 20 uur games te spelen. Verder blijkt dat
Lees verderLeveren investeringen in ICT wel voldoende op?
Ik ben nog steeds bezig achterstallig leeswerk in te halen. Zoals een artikel over een jaarlijks onderzoek onder CIO's en hogere IT-managers. Enkele opvallende bevindingen, die volgens mij ook herkenbaar zijn voor het onderwijs: ICT 'issues' zijn vaak organisatorische vraagstukken. De ICT-infrastructuur bestaat vaak uit losse componenten, niet uit een
Lees verderOnline leren in hoger onderwijs: winstgevend, populair en traditioneel
Volgens de Chronicle of Higher Education heeft consultancyfirma Eduventures onderzoek gedaan naar e-learningprogramma's van 96 instellingen voor hoger onderwijs. Enkele bevindingen: De programma's zijn winstgevend of 'draaien' break even. De populariteit ervan neemt toe. Er wordt gebruik gemaakt van traditionele tools en manieren van leren. Er wordt maar zeer marginaal
Lees verderLessen uit onderzoek
Er wordt binnen scholen best vaak onderzoek gedaan naar de gevolgen van nieuwe manieren van leren. Onderzoek, dat wordt uitgevoerd door onderzoeksinstituten, maar ook door medewerkers van scholen zelf. Binnen het middelbaar beroepsonderwijs worden daarvoor ook wel eens lectoren aangesteld, of krijgen medewerkers de gelegenheid om te promoveren. Op 28
Lees verderICT onderbenut binnen Amerikaans hoger onderwijs
Dat de VS niet het walhalla zijn als het gaat om ICT in het onderwijs, is mij al langer duidelijk. Survey suggests campus technology is underused onderstreept dit. Het artikel is gebaseerd op een recent gepubliceerd onderzoek (voor Amerikaanse begrippen overigens niet heel grootschalig uitgevoerd). Enkele bevindingen: Minder dan de
Lees verderZijn kinderen die ICT gebruiken betere schrijvers?
Die conclusie ben je geneigd te trekken als je de kop leest Children who use technology are 'better writers'. Het gaat echter om het vertrouwen dat kinderen in de eigen schrijfcapaciteiten hebben. De Britse National Literay Trust heeft meer dan 3000 kinderen tussen de 9 en 16 jaar ondervraagd. 61%
Lees verderBritse studenten tevreden met traditioneel onderwijs
Gisteren schreef ik onder meer over een Brits onderzoek onder studenten over het gebruik van ICT in het onderwijs. Vandaag mailde Aaron Porter de link naar het onderzoeksrapport. Het onderzoek gaat op tal aspecten in met betreking tot de ervaringen van bijna 1200 studenten met hun onderwijs. Er staan, vind
Lees verder