E-learning.nl besteedt aandacht aan een trendonderzoek naar het gebruik van mobiele technologie binnen onderwijs en onderzoek. E-learning.nl richt zich in de samenvatting vooral op de algemene conclusies. Dat is begrijpelijk, maar jammer. De meest interessante bevindingen lees ik namelijk in de details terug.
Lees verderTag: onderzoek
OpenU online lezing: Broodje aap in het onderwijs ….. maar wat zegt de wetenschap?
Binnen het onderwijs doen heel wat mythes oftewel 'Broodjes aap' de ronde. Daarom verzorgt Prof. dr. Paul A. Kirschner op 22 november aanstaande van 15.00- 16.00 uur een gratis online lezing, waarin hij een aantal van deze 'Broodjes aap' zal ontzenuwen.
Lees verderHoe studenten mobiele devices binnen het onderwijs gebruiken
Er wordt regelmatig geklaagd over mobiele technologie als afleider van het onderwijs. In welke mate gebruiken lerenden mobiele technologie echter tijdens de les? En waarvoor?
Lees verderLeeractiviteiten die effectief zijn bij de flipped classroom
Taking a test is better than studying, even if you just guess: We need to flip the flipped classroom is een beknopte blogpost waarin twee leeractiviteiten in het kader van de flipped classroom worden beschreven, die tot effectief leren kunnen leiden. Deze bijdrage heeft echter ook een belangrijke beperking.
Lees verderWaarom wordt een ELO maar zo beperkt gebruikt?
Binnen een Zweedse universiteit is onderzoek gedaan naar de implementatie van een elektronische leeromgeving (ELO). Daarbij is onder meer gekeken naar de verwachtingen van docenten in 2006, en de uitkomsten van deze verwachtingen in 2011. De ervaring leert dat de ELO maar beperkt wordt gebruikt. De auteur verkent de vraag
Lees verderWeten wat werkt en waarom over het belang van schrijven en effectieve professionalisering van docenten
Kennisnet geeft sinds ongeveer een jaar 4W uit. Dit is een wetenschappelijk tijdschrift over de opbrengsten en werking van ICT in het onderwijs. Gisteren is de derde editie verschenen. Deze editie bevat belangrijke kennis over het belang van het leren schrijven (en niet alleen typen), de rol van pioniers bij
Lees verderOpenU Kennisnet lezing “Helpen virtuele tutors leerlingen met ‘leren’ leren?”
Op 7 november 2013 vindt om 20.00 uur de OpenU-Kennisnet lezing “Helpen virtuele tutors leerlingen met ‘leren’ leren?” plaats. Deze online lezing wordt gegeven door dr. Inge Molenaar. Dr. Molenaar is universitair docent onderwijskunde aan de Radboud Universiteit Nijmegen. Deelname is gratis. Inschrijven verplicht.
Lees verderOnderwijsonderzoekdatabase offline dankzij Amerikaanse ‘shutdown’
Dat de Amerikaanse ‘shutdown’ absurde gevolgen kan hebben, blijkt uit onder meer uit het feit dat de database ‘Eric’ niet meer bereikbaar is. Gelukkig is er wel een oplossing voor.
Lees verderWerkt de flipped classroom beter dan klassikaal onderwijs? #elearnmooc
Journalist Robinson Meyer besteedt aandacht aan een studie naar de effecten van het concept van de flipped classroom. De uitkomsten zijn veel belovend. We gaan echter kort door de bocht als we concluderen dat deze benadering beter werkt dan klassikaal onderwijs.
Lees verderE-learning: niet voor een dubbeltje op de eerste rang #elearnmooc
“Lagere prestaties in online onderwijs”. Aldus de kop van een artikel in het NRC Handelsblad van de afgelopen week. Kunnen we dus maar beter weer volledig face-to-face onderwijs verzorgen?
Lees verder