De plenaire sessies van de Online Educa Berlijn staan ook online. Daarom was ik vanmiddag toch in staat om de keynote van Charles Leadbeater bekijken. Ik vond het een mooie keynote. Aan de hand van een aantal cases uit ontwikkelingslanden illustreerde Leadbeater: Education plus technology equals hope. Heel veel mensen
Lees verderTag: onderwijsvernieuwing
Animatie over het veranderen van onderwijsparadigma’s (#in)
Onderwijssystemen proberen tegemoet te komen aan de toekomst, door te doen wat zij in het verleden deden. Aldus Ken Robinson in onderstaande animatie. Robinson verzet zich hierin tegen onderwijs dat uitgaat van 'slimme' en 'domme' mensen. Onderwijs, dus, met een eenzijdige focus op intellectuele capaciteiten en economisch nut. Hij verzet
Lees verderVernieuwingen in het onderwijs gaan traag omdat…. (#in)
Naar aanleiding van mijn blogpost Animatie over het veranderen van onderwijsparadigma's vroeg Pedro De Bruyckere mijn mening over zijn bijdrage Waarom vernieuwingen in het onderwijs traag gaan…. De Bruyckere haalt hierin Frank Simon aan die ooit stelde dat in het onderwijs meer sprake is van continuïteit dan van revoluties. Vernieuwingsideeën
Lees verderStrategie open educational resources, het bevorderen van vraagsturing en zelfsturing, en meer (#in)
De nieuwe editie van Onderwijsinnovatie is uit. Ik lees dit magazine van de Open Universiteit meestal met plezier (uiteraard selectief). Het is ook prima op de iPad te lezen. Maar dit terzijde. Deze editie gaat onder meer in op het project StOER (Strategie Open Educational Resources). Dit project heeft tot
Lees verderSugata Mitra over het onderwijs als zelf-organiserend systeem (#in)
Sugata Mitra's meest recente TED-presentatie staat nu online. In zeventien minuten tijd laat hij weer zien dat kinderen uit zichzelf kunnen leren met behulp van internettechnologie. Volgens Mitra is dat vooral relevant omdat elk land regio's kent waar een gebrek is aan docenten, terwijl de behoefte aan goed onderwijs juist
Lees verderVideo 21st century learning (#in)
Onderstaande Canadese video bevat enkele leuke illustraties van de invloed van technologie op ons leven. Zij trekken de lijn door naar het onderwijs en stellen dat onder meer schoolborden, bureaus, tekstboeken en diploma’s binnen tien jaar wel eens verdwenen zouden kunnen zijn. De belangrijkste tien banen van vandaag, bestonden nog
Lees verderOnderwijsvernieuwing binnen de onderwijsorganisatie als cloud company (#in)
Als het gaat om onderwijsvernieuwing, nemen onderwijsgevenden volgens Jim Shimabukuro een sleutelpositie in. Dit inzicht is bepaald niet nieuw. De oud-hoogleraar Nijs Lagerweij presenteerde de docent een jaar of twintig geleden immers al als "spaak van verandering" (Wat uiteraard niet betekent dat dit uitgangspunt in de praktijk altijd wordt toegepast.)
Lees verderRecensie “21st Century Skills. Learning for Life in our Times” (#in)
Jan van Edublogs.be heeft een mooie samenvatting geschreven van het boek “21st Century Skills. Learning for Life in our Times” van Bernie Trilling en Charles Fadel. Deze auteurs plaatsen kritische kanttekeningen bij het bestaande onderwijssysteem. In de 21ste eeuw zou het onderwijs zich moeten richten op competenties voor leren en
Lees verderKinderen leren zelfstandig, maar daar moet je wel wat voor doen (#in)
Michael Trucano houdt zich bij de Wereldbank bezig met ICT en onderwijs. Hij is onlangs naar India gegaan om met eigen ogen te kijken naar het Hole in the Wall-initiatief van Sugata Mitra. In Searching for India's Hole in the Wall doet hij verslag van zijn observaties (nadat hij het
Lees verderZelfgeorganiseerde leeromgevingen werken (#in)
Gisteren schreef ik over de TED-speech van Ethan Zuckerman. Via de BBC iPad app zag ik vandaag dat Sugata Mitra de afgelopen week ook inleiding heeft verzorgd tijdens de TED Global in Oxford. Zijn speech staat nog niet online. Wel een artikel hierover. Als je het werk van Sugata Mitra
Lees verder