Het hoger onderwijs heeft te maken met een aantal ontwikkelingen die een impuls bieden voor een systeemverandering. Internettechnologie kan daarbij een belangrijke stimulerende kracht zijn. Er zijn echter ook nodig de nodige onzekerheden en onbeantwoorde vragen.
Lees verderTag: onderwijsvernieuwing
Docenten willen niet veranderen..of….?
In vergeljking met het jaar 1900 is het uiterlijk en de inrichting van scholen drastisch veranderd. Maar geldt dat ook voor het onderwijsgeven?
Lees verderWeten wat werkt en waarom over het belang van schrijven en effectieve professionalisering van docenten
Kennisnet geeft sinds ongeveer een jaar 4W uit. Dit is een wetenschappelijk tijdschrift over de opbrengsten en werking van ICT in het onderwijs. Gisteren is de derde editie verschenen. Deze editie bevat belangrijke kennis over het belang van het leren schrijven (en niet alleen typen), de rol van pioniers bij
Lees verderZijn de ideeën van sir Ken Robinson over onderwijs onwenselijk?
sir Ken Robinson is op dit moment vermoedelijk één van de meest populaire denkers over onderwijs. Volgens docent Joe Kirby zijn Robinson’s ideeën echter onpraktisch en onwenselijk. Is dat werkelijk zo?
Lees verderDe veerkracht van onderwijsorganisaties ten opzichte van veranderingen
Organisaties en individuen beschikken dikwijls over een behoorlijke mate van veerkracht om innovaties te kunnen hanteren, en daarmee te kunnen overleven. Dit zie je ook in het onderwijs terug als het gaat om technology enhanced learning.
Lees verderVijf realiteiten waar het onderwijs mee te maken heeft
Via een tweet van sir Ken Robinson ben ik gestuit op onderstaande TEDxMelbourne toespraak van Will Richardson. Richardson bespreekt hierin vijf realiteiten waar het onderwijs mee te maken heeft.
Lees verderDe nieuwe koers van Blackboard
De elektronische leeromgeving Blackboard stond de afgelopen week in het nieuws vanwege de lancering van een platform voor Massive Open Online Courses. Er is echter meer nieuws te vertellen.
Lees verderVraagt onderzoekend leren om andere standaarden?
Hebben we nieuwe standaarden nodig, als we gebruik maken van onderzoekend leren of projectonderwijs? Thom Markham meent van wel, terwijl ik me dat ernstig afvraag.
Lees verderZullen we de volgende iPad-school naar Hannah Arendt vernoemen?
Ik word wel eens moe van de manier waarop het debat over ICT en onderwijsvernieuwing wordt gevoerd. Afgelopen weekend het pleidooi voor een Hannah Arendtschool tegenover de iPad-school, met daarop een verongelijkte reactie van Maurice de Hond. Zo komen we toch niet verder. Kijk meer naar overeenkomsten, dan verschillen.
Lees verderEvaluatie OpenU
OpenU is een digitale leer- en werkomgeving waarmee de Open Universiteit vernieuwende ‘learning services‘ faciliteert waarmee professionals bij kunnen blijven op hun vakgebied. Onlangs hebben we een evaluatie uit laten voeren onder gebruikers van OpenU. Een aantal zaken valt me als projectleider hierin op.
Lees verder