Via QR-codes kun je onder andere internetbronnen zoals filmpjes of websites toegankelijk maken via smartphones. Via een speciaal programmaatje scan je de QR-code, en vervolgens wordt de internetbron geactiveerd. Erg leuk. Het werkt ook met andere ICT-toepassingen. Maar wat kun je er nu mee binnen leersituaties? Op die vraag probeert
Lees verderTag: mobile learning
Een strategie voor mobile learning (#in)
Wil je aan de slag met mobile learning? Dan is het aan te raden eerst een strategie te ontwikkelen. Chad Udell beschrijft ingrediënten voor zo'n strategie: Beschrijf wat je binnen 6 maanden, 1 jaar en 2 jaar wilt bereiken. Een langer perspectief is gezien de ontwikkelingen niet zinvol. Kijk bijvoorbeeld
Lees verderQR-codes en mobiele technologie voor motiverende leeractiviteiten (#in)
THE Journal laat docent London Jenks aan het woord over het gebruik van mobiele technologie en QR-codes. Jenks gebruikt mobiele technologie omdat zijn lerenden al vertrouwd zijn met deze technologie. Zij hebben geen instructie nodig. QR-codes gebruikt hij om lerenden spelenderwijs informatie te laten verzamelen en om antwoorden op toetsvragen
Lees verderDe toegevoegde waarde van mobile learning samengevat
Met recht noemt David Gagnon de mobiele telefoon de "most ubiquitous communications technology" ter wereld. In Mobile Learning Environments gaat hij in op de vraag of we ons niet moeten afvragen of wij mobiele technologie niet voor compleet andere leeractiviteiten kunnen gebruiken. Hij beschrijft drie voorbeelden van innovatieve toepassingen van
Lees verderErvaringen met een grootschalige implementatie van ipads (#in)
Via de Scoop.it editie over iPads in education ben ik net terecht gekomen op een artikel uit de Educause Review over geleerde lessen van een grootschalig experiment met iPads aan een Amerikaanse Universiteit. Het artikel benadrukt voor de hand liggende, maar ook vaak genegeerde, succesfactoren zoals: Leiderschap (inclusief risico durven
Lees verderDe toekomst van mobile learning (#in)
De ASTD heeft samen met i4cp geïnventariseerd wat de belangrijkste ontwikkelingen op het gebied van mobile learning zijn. Mobiele apparaten zijn vaak minder geschikt voor het weergeven van webpagina's (denk aan Flash). Daarom worden er specifieke apps ontwikkeld. Er zullen op termijn platformonafhankelijke apps ontwikkeld worden. Wel hebben ICT-ers vaak
Lees verderSensortechnologie en leren (#in)
Mijn collega Marcus Specht heeft een interessante blogpost geschreven over het gebruik van sensortechnologie voor het verzamelen van gegevens, die lerenden kunnen helpen te reflecteren op hun leerproces. Op dit moment is deze ontwikkeling nog toekomstmuziek, maar een perspectief is er zeker voor: In relation to personalisation and personalized learning
Lees verderMobiele telefoons kunnen met succes binnen het onderwijs worden ingezet (#in)
Die conclusie kun je trekken op basis van onderzoek van CELSTEC-promovendus Tim de Jong. Voorwaarde is wel dat de focus ligt op het probleem van de lerenden, en niet op het per se willen introduceren van technologie. In zijn onderzoek heeft Tim enkele experimenten uitgevoerd waaruit blijkt dat mobiele telefoons
Lees verderHoe je de mobiele telefoon in het onderwijs kunt inzetten (#in)
Onlangs was er weer veel 'gedoe' over het gebruik van mobiele telefoons binnen het onderwijs. En de focus lag natuurlijk weer op misbruik van deze technologie, en de onkunde van onderwijsgevenden om hier adequaat mee om te gaan. De blogpost Using mobile phones to support and strengthen the curriculum and
Lees verderWordt dit de nieuwe tablet-standaard? (#in)
Farewell, Kindle. Buh-bye, Ipad suggereert dat de ASUS Transformer tablet de nieuwe industriestandaard voor tablet PC's gaat worden. Je kunt deze gebruiken als tablet PC, maar er ook een los, lichtgewicht, toetsenbord aan vastklikken. Het apparaat zou krachtig zijn, een lange batterijduur hebben en bovendien Flash ondersteunen. Het IPS-scherm zou
Lees verder