Vanmiddag vond in het bijzondere Beeld en Geluid te Hilversum de oratie plaats van mijn collega Liesbeth Kester. Liesbeth bekleedt sinds kort de Gerard Veringa-leerstoel op het gebied van Multimediale educatie. Ter gelegenheid hiervan werd ook een symposium gehouden (dat ik mocht voorzitten)
Lees verderTag: informatievaardigheden
OpenU Kennisnet masterclass Hoe maak ik van mijn leerlingen kritische webgebruikers?
In de week van 13 t/m 20 maart vindt de door de Open Universiteit en Kennisnet georganiseerde masterclass “Hoe maak ik van mijn leerlingen kritische webgebruikers?” plaats. Professor Saskia Brand-Gruwel van de Open Universiteit zal deze online masterclass verzorgen. Deelname is gratis, registeren verplicht.
Lees verderScoop.it als leermiddel
Why Scoopit Is Becoming An Indispensable Learning Tool is een bruikbaar samenvattend artikel over de educatieve waarde van Scoop.it.
Lees verderKun je leven zonder internet? #owd12
Het internet is een zegen en een kwaal tegelijkertijd. We moeten veel slimmer om weten te gaan met de massa aan digitale informatie. Aandacht en reputatie spelen daarbij een belangrijke rol. En daar speelt internet ook weer een belangrijke rol bij. Aldus Jim Stolze, die optimistisch is over het leren
Lees verderBestaat information overload wel?
De afgelopen jaren is vaak gewaarschuwd voor de overdaad aan informatie. Een recente studie stelt volgens Shel Holtz vraagtekens bij deze “information overload, message meltdown and attention crash” die hij “overinflated hyperventilating” noemt.
Lees verderWat kun je Googlen en wat niet
Post-its….Real-World Motivators! is een mooi verslag van een project op het gebied van ontdekkend leren. De wijze waarop zij met Google omgaan vind ik vooral mooi.
Lees verderPinterest in het onderwijs gebruiken
De relatief nieuwe applicatie Pinterest zou wel eens opgenomen kunnen worden in editie 2 van Boek 2.0. Pinterest stelt gebruikers in staat foto’s en video’s te verzamelen, te ordenen en te delen. Wat kun je er mee in het onderwijs? Daarover gaat Teachers Pin With Their Students.
Lees verderDe kloof rond digitale geletterdheid
In onze samenleving is sprake van een kloof op het gebied van digitale geletterdheid. Daar zou het onderwijs aandacht aan moeten besteden. Net als aan jongeren leren aandacht vast te houden, en aan online samenwerken.
Lees verderZoveelste poging om de email overload in te dammen
Email is binnen veel organisaties langzamerhand een plaag geworden. Sommige organisaties nemen drastische maatregelen, zoals het verbod om intern te mailen. Volgens de auteur van de blog post Stop Email Overload zien experts op het gebied van productief werken niets in dergelijke drastische maatregelen. Daarvoor is email een te belangrijk
Lees verderOns brein houdt van e-learning. Echt?
Vooropgesteld: ik ben geen breinwetenschapper. En ik vind dat de huidige aandacht voor de relatie tussen hersenen en leren zelfs kenmerken van een hype vertonen. Maar een artikel waarin wordt beweerd dat onze hersenen van online leren houden, kan ik natuurlijk niet negeren.
Lees verder