Er wordt veel geschreven over het onderscheid tussen formeel en informeel leren. Hoewel we vaak benadrukken dat de werkelijkheid complexer is dan deze dichotomie doet vermoeden, blijven we toch formeel leren tegenover informeel leren plaatsen. Volgens hoogleraar Peter Sloep doen we er goed aan om dit onderscheid uitsluitend te reserveren
Lees verderTag: formeel-informeel leren
Nieuwe e-learning standaard op komst
Van standaarden en specificaties op het gebied van leertechnologie raak je over het algemeen niet echt opgewonden. Toch is er nu sprake van een nieuwe ontwikkeling die de menig criticaster van deze standaarden en specificaties op het puntje van de stoel laat zitten.
Lees verderMobiele technologie kan formeel en informeel leren verbinden
Eén van de sterke kanten van mobiele technologie is dat het het verschillende leercontexten met elkaar kan verbinden. Daardoor kan een brug geslagen worden tussen formeel en informeel leren. Dat is één van de opvallende conclusies uit het eindrapport van een Europees project.
Lees verderLeeromgevingen, zelf- en instituutsgeorganiseerd leren
Op het gebied van leren en ontwikkelen gaat het te vaak om ‘of-of’. Of een persoonlijke leeromgeving, of een institutionele elektronische leeromgeving. Om informeel leren of formeel leren. Ik vind dit weinig vruchtbare discussies. Volgens mij kun je beter denken in termen van continuüms, en verschillende manieren van leren daarop
Lees verderNieuwe technologieën maken waardering van meer informeel leren mogelijk
Op dit moment zijn nieuwe manieren van het analyseren van performance in ontwikkeling, die niet alleen uitgaan van ‘harde’ resultaten maar bijvoorbeeld ook van invloed. Deze ontwikkeling biedt ook kansen voor andere manieren van beoordelen binnen onderwijs en opleiden. Daarbij kan dan eindelijk meer rekening gehouden worden met de waarde
Lees verderWerknemers met vmbo- en mbo-opleiding doen relatief weinig aan informeel leren
Informeel leren is belangrijk voor de inzetbaarheid van medewerkers. Helaas zijn werknemers met een vmbo- en mbo-vooropleiding onvoldoende toegerust om informeel te leren, bijvoorbeeld via netwerken. Dat werkt niet bevorderend voor hun inzetbaarheid op de arbeidsmarkt. Aldus één van de conclusies uit het onderzoek ‘Informeel leren in Nederland’ van drie
Lees verderDe grijs gedraaide plaat van Jay Cross
Jay Cross zet in Learning Without Training leren binnen ’traditionele’ organisaties en leren binnen ‘social business’ tegen over elkaar. Hoewel ik het waardevol vind om aandacht te vragen voor andere manieren van leren, dan de sterk docent-gecentreerde cursus of training, is nogal wat aan te merken op Cross’ indeling.
Lees verderSpeed dating als leeractiviteit
De meest leerzame momenten tijdens een congres beleef je vaak via ontmoetingen buiten officiële sessies om. Congressen zouden dan ook veel meer gericht moeten zijn op het faciliteren van netwerken, en leren in netwerken. Ook binnen het onderwijs zou je wat mij betreft meer kunnen doen met netwerkleren. Hans de
Lees verderFormeel en informeel leren: Ying en Yang
Formeel of informeel leren? Je hebt als organisatie beiden nodig. Dat stellen Allison Rossett and Frank Nguyen in The Yin and Yang of Formal + Informal Learning. Aan de hand van voorbeelden illustreren zij dat er sprake is van een leercontinuüm, en niet van een tegenstelling tussen formeel en informeel
Lees verderHoe kun je als organisatie informeel leren inbedden? (#in)
In How to Harness Informal Learning benadrukt Rob Hubbard het belang van vertrouwen in medewerkers, als voorwaarde voor het succesvol inbedden van informeel leren: Developing a supportive learning culture gives employees the space and confidence to help informal learning flourish and to produce the best results for the bottom-line. In
Lees verder