Keuzedelen zijn een ‘hot item’ binnen het MBO. In een workshop werd ingegaan op configuraties versus keuzedelen. En op de voor- en nadelen ervan. Daarbij viel het me op dat vooral vanuit het perspectief van docententeams wordt geredeneerd. Maar wellicht is dat ook niet zo verbazingwekkend gezien de samenstelling van
Lees verderTag: flexibilisering
Studentenvisie op flexibilisering en digitalisering #OWD2015
In deze laatste sessieronde gingen studenten van LSVB en ISO op basis van eigen onderzoek in op opvattingen van studenten over flexibilisering en digitalisering van het onderwijs.
Lees verderMeer flexibilisering bij lerarenopleidingen gewenst
De coalitiepartijen VVD en PvdA willen het systeem van lerarenopleidingen drastisch veranderen om het vak van docent aantrekkelijker te maken. Wat mij betreft kunnen lerarenopleidingen best een dosis verandering gebruiken. Maar anders dan de geachte coalitie voor ogen heeft.
Lees verderPresentatie Flexibel en actief leren met ICT
Vandaag heb ik een presentatie verzorgd tijdens een clusterbijeenkomst Management & Bedrijf van de Hogeschool Leiden. Het onderwerp was flexibel en actief leren met ICT.
Lees verderLeren a la Netflix?
Als het gaat om opleiden zouden we meer moeten kijken naar hoe consumenten vandaag de dag omgaan met content. Dat stelt Donna Wells in The Netflix Effect on Training. Zij heeft daarbij een punt, maar ook weer niet helemaal.
Lees verderWaarom tijd- en plaatsonafhankelijk leren in het MBO?
Vanavond heb ik op verzoek een presentatie verzorgd over tijd- en plaatsonafhankelijk leren dat gefaciliteerd wordt met ICT.
Lees verderFlexibel hoger onderwijs voor volwassenen
Op 12 maart aanstaande organiseert het Bureau Alumnirelaties en Universiteitsfonds van de Universiteit van Amsterdam een forumavond over hoger onderwijs en een leven lang leren.
Lees verderDe meerwaarde van ICT voor onderwijs, opleiden en leren (deel 1)
ICT kan leren effectiever, efficiënter en aantrekkelijker maken. In een aantal blogposts zet ik op hoofdlijnen op een rij hoe dat gerealiseerd kan worden. In deze blogpost licht ik toe hoe ICT de flexibiliteit van onderwijs, opleiden en leren kan vergroten.
Lees verderFlexibel leren voor de snelle lerende
Eén van de voordelen van technology enhanced learning is dat je meer flexibel leren mogelijk kunt maken. Eén van de doelgroepen zijn lerenden die sneller leren dan anderen. Volgens Peter West zijn er vier manieren waarmee je deze doelgroep kunt ‘bedienen’.
Lees verderGeen flexibilisering onderwijs zonder ICT
Flexibilisering en personalisering van het onderwijs zijn niet mogelijk zonder online leren binnen curricula in te bedden. Daar ben ik al jaren van overtuigd. Ik word hierin gesterkt door een artikel, waarin onder meer ook wordt ingegaan op de kosten van blended learning.
Lees verder