Google + en leren (#in)

Gisteren heb ik een algemene impressie geschreven over Google +. Vandaag wil ik kijken naar het gebruik van deze applicatie voor leren. Ik ga daarbij o.a. in op een aantal Engelstalige bronnen die ik de afgelopen dagen ben tegen gekomen. Het is een selectie. Zie ook deze Scoop.it-editie over Google

Lees verder

Instructies kunnen averechts werken (#in)

Leerlingen zie zelf op ontdekking uitgaan leren vaak meer dan kinderen die geïnstrueerd worden. Dat blijkt uit een onderzoek van het MIT. In dit experiment moesten kinderen in vier scenario's een apparaat leren gebruiken. In het instructieve scenario demonstreerde een docent bepaalde functies. De leerlingen werden hierdoor niet gestimuleerd om

Lees verder

Twitter chats in het onderwijs? (#in)

Mashable presenteert zeven tips voor het opzetten van Twitter chats. Daarbij organiseert een netwerk van mensen zich rond een bepaalde hash tag, om gedurende een bepaalde periode te discussiëren over een bepaald onderwerp. Ik ken geen voorbeelden hiervan binnen het onderwijs. Althans geen voorbeelden van groepen lerenden die bijvoorbeeld over

Lees verder