Ontwikkelaars van MOOCs zouden meer aandacht moeten besteden aan de gebruikerservaring, en aan het versterken van sociale interactie binnen hun cursussen. Daarnaast is het nog steeds de vraag hoe MOOCs duurzaam gefinancierd kunnen worden. Wat mij betreft is het antwoord op deze vraag nog niet gevonden, omdat een aantal financieringsmaatregelen
Lees verderTag: didactiek
Google Glass als Mozart’s leertechnologie
Er zijn altijd enthousiaste docenten die willen onderzoeken hoe nieuwe technologie gebruikt kan worden als leertechnologie. Het verbaast me niets dat dit ook met Google Glass gebeurt. Als drijfveer wordt genoemd: Mozart zou het ook hebben gedaan.
Lees verderBloom’s taxonomie en de iPad
Allan Carrington legt door middel van een “Padagogy Wheel” een relatie tussen iPad apps en de taxonomie van Bloom.
Lees verderModellen blended learning en ontwrichtende innovatie
Michael Horn ziet in een recent Californisch onderzoek over e-learning in het onderwijs een bevestiging van zijn opvattingen over disruptieve, ontwrichtende, innovatie. Ik vind echter dat hij hierbij te eenzijdig een verklaring zoekt vanuit de theorie van ‘disruptive innovation’.
Lees verder3D printen en leren
'3D-printen' is 'hot'. Dat merk je aan de aandacht die het onderwerp krijgt in programma's als De Wereld Draait Door of in media als De Volkskrant. 3D is een typisch voor beeld van de 'Do It Yourselves'-trend: je bent niet langer afhankelijk van bedrijven om producten te maken, maar je
Lees verderOnline video als actieve leerervaring
David Hopkins geeft een aantal handreikingen om van online video een actieve leerervaring te maken.
Lees verderPromotie Pierre Gorissen over recorded lectures #reclec
Vandaag is Pierre Gorissen (@petermcallister) gepromoveerd op onderzoek naar het gebruik van opgenomen hoorcolleges. Wat zijn de belangrijkste conclusies?
Lees verderHoe zorg je er voor dat lerenden bij de les blijven als je het concept van de flipped classroom toepast?
Docente Stacey Roshan past het concept van de flipped cassroom nu drie jaar toe. In With flipped learning, how to make sure students are doing the work beschrijft zij hoe zij ervoor zorgt dat lerenden ‘bij de les blijven’.
Lees verderFlipping the classroom in het hoger onderwijs
Het concept van de 'flipped classroom' wordt vooral toegepast in het voortgezet onderwijs. Als het al wordt toegepast. Sylvia Moes (@SylviaMoes) wees mij gisteren echter op een case studie over flipping the classroom bij de Vrije Universiteit van Amsterdam.
Lees verderWat leren we van video’s?
In vergelijking met een aantal jaren geleden is het veel gemakkelijker geworden om online video te gebruiken binnen leersituaties. Er zijn op YouTube, Vimeo, bij TED en de Khan Academy ook massa’s boeiende video’s te vinden. Maar leren we er ook van?
Lees verder