Vandaag heb ik bij de Hogeschool VHL in Velp twee keer een interactieve presentatie verzorgd over blended learning. Daarbij heb ik onder meer bovenstaande metafoor gebruikt.
Lees verderTag: curriculumontwikkeling
Studiedag blended learning ISS Hogeschool Arnhem Nijmegen
Vandaag heb ik een studiedag verzorgd over blended learning bij het Instituut voor Sociale Studies van de Hogeschool Arnhem Nijmegen.
Lees verderRichtlijnen voor het ontwikkelen van onderwijs met behulp van ICT
Je vindt online een scala aan (veelal gratis) bronnen voor het ontwikkelen van onderwijs waarbij ICT een belangrijke rol speelt. De uitgave E-learning methodologies. A guide for designing and developing e-learning courses is daar één van. De uitgave is uit 2011 maar nog steeds -over het algemeen- actueel.
Lees verderDe deels manke vergelijking van MOOCs met een krant
Het fenomeen ‘drop out’ bij massive open online courses blijft de gemoederen bezighouden. Martin Weller meent dat je deelname aan MOOCs bijvoorbeeld niet zo maar mag vergelijken met het selectief lezen van een krant. Weller heeft m.i. een punt, maar ook weer niet.
Lees verderDidactiek en ICT in het onderwijs: grenzen verleggen
Vandaag heb ik een sessie verzorgd tijdens de 14e Frans-Nederlandse Ontmoetingsdagen bij de Universiteit van Lille. Ik ben daarbij ingegaan op didactiek en ICT in het onderwijs.
Lees verderOverwegingen bij en tips ten aanzien van het reduceren van uitval bij MOOCs
Ik heb al vaker betoogd dat je massive open online courses niet mag vergelijken met gewone cursussen. Dat geldt in het bijzonder voor de zogenaamde ‘uitval’. Je moet m.i. wel voorkomen dat deelnemers voortijdig stoppen met de MOOC, als men dat eigenlijk niet wil. Welke maatregelen kun je nemen?
Lees verderRaamwerk voor het integreren van ICT in het onderwijs
Er zijn verschillende matrices in omloop die docenten en onderwijsontwikkelaars kunnen ondersteunen bij het integreren van ICT in het onderwijs. De Arizona Technology Integration Matrix is er één van.
Lees verderMOOC over het ontwerpen van ICT-rijk onderwijs
Je kunt vaker massive open online courses volgen over ICT in het onderwijs. In het kader van het Europese Hands-on-ICT-project verzorgen onder andere collega’s van het Welten-instituut vanaf 19 mei aanstaande een MOOC over het leren ontwerpen van onderwijs waarin gebruik wordt gemaakt van ICT.
Lees verderTerugblik MOOC Carpe Diem #CDMOOC
De afgelopen weken heb ik als student deel genomen aan de massive open online course over Carpe Diem, een methodiek voor het ontwerpen van online leren. Wat heb ik geleerd van de opzet, het proces en de inhoud van deze MOOC? Daarover gaat deze uitgebreide blogpost.
Lees verderProjectmatig leren en teamvorming binnen open online courses
Door gebruik te maken van projectmatig leren en teamvorming zou uitval bij al dan niet grootschalige open online cursussen gereduceerd kunnen worden, en kan de motivatie van lerenden worden bevorderd. Bij grootschalige cursussen zou dit echter automatisch gefaciliteerd moeten worden, omdat dit anders onbeheersbaar wordt. Howard Spoelstra, Peter van Rosmalen
Lees verder