In Sociale media: leer het lekker zelf schrijft Communicatiemanagement en journalistiek studente Eline dat docenten binnen haar opleiding erg weinig weten van sociale media.'Sociale media' krijgen dan ook weinig aandacht binnen het curriculum van de opleiding. Hooguit via gastcolleges die volgens haar leiden tot onvoldoende verdieping. Terwijl 80 procent van de afstudeerders Communicatiemanagement van de
Lees verderTag: curriculum
Fantastische Technologie Integratie Matrix (#in)
Via de RSS-feed van mijn Diigo-netwerk kwam ik terecht op deze Technology Integration Matrix (TIM). Deze TIM wil laten zien hoe docenten ICT kunnen gebruiken om het leren van jongeren te versterken. De matrix gaat uit van vijf niveaus waarop je ICT kunt inzetten (van beginnend tot aan transformatie). Verder
Lees verderHeeft het e-portfolio nog bestaansrecht? (#in)
Donald Clark heeft wat los gemaakt met zijn kritische blogpost E-portfolios – 7 reasons why I don’t want my life in a shoebox. Hij stelt onder meer: Politicians and educators of the ‘control freak variety’ love the idea, but like identity cards, the rest of us seem to be completely
Lees verderModel voor ontwerp hybride leren (#in)
De Educause Learning Initiative besteedt aandacht aan HyFlex: een model voor het ontwerpen van blended of hybride leren (combinatie van face-to-face en online leren). Een kenmerk van dit model is de keuzevrijheid die lerenden hebben als het gaat om participatie in bijeenkomsten of online leeractiviteiten. Students can change their mode
Lees verderTPACK spelen (#in)
Petra Fisser maakt samen met haar collega Joke Voogt tijdens workshops over TPACK gebruik van een vertaalde versie van "The TPACK Game". Met behulp van dit spel kun je voorbeelden bedenken van en discussies voeren over de relatie tussen leerdoelen/leerinhouden, didactiek en technologie. Petra legt op haar blog uit hoe
Lees verderTPACK uitgelegd via video (#in)
Ik ben al geruime tijd warm pleit bezorger van het TPACK-model dat uitgaat van een geïntegreerde benadering van kennis van technologie, didactiek en vakinhoud. In onderstaande ongeveer zeven minuten durende video legt Clare Kilbane op een 'Commoncraft manier' uit wat TPACK eigenlijk is. TPACK 101 from Clare Kilbane on Vimeo.
Lees verderSugata Mitra tijdens het Scottish Learning Festival 2010 (#in)
Mijn held Sugata Mitra is op dit moment nogal 'hot'. Dit jaar hoop ik hem onder meer te zien spreken tijdens de Onderwijsdagen en tijdens het Schoolforum van de Online Educa in Berlijn. Deze week was hij keynote spreker tijdens het Scottish Learning Festival 2010 (SLF 2010; wat overigens ook
Lees verderOntwerpprincipes voor een (3D) leeromgeving (#in)
Niemand lijkt het nog meer te hebben over SecondLife. En toch verwacht ik dat we komende jaren nog veel gaan horen over het gebruik van 3D voor leerdoeleinden. Ik heb een aantal jaren geleden als beweerd dat SecondLife een hype is, en 3D een trend. Daarom vind ik dit overzicht
Lees verderWat een student vandaag de dag zou moeten leren? (#in)
Harvard-hoogleraar Gregory Mankiw vindt dat elke student tijdens zijn/haar studie aandacht zou moeten besteden aan: Economie (o.a. om te voorkomen voor de gek te worden gehouden door economen) Statistiek Financiën Psychologie (zodat je leert dat mensen niet rationeel zijn) Mmmm. Ik mis onderdelen die creativiteit en kunnen samenwerken bevorderen. Mankiw
Lees verderRecensie “21st Century Skills. Learning for Life in our Times” (#in)
Jan van Edublogs.be heeft een mooie samenvatting geschreven van het boek “21st Century Skills. Learning for Life in our Times” van Bernie Trilling en Charles Fadel. Deze auteurs plaatsen kritische kanttekeningen bij het bestaande onderwijssysteem. In de 21ste eeuw zou het onderwijs zich moeten richten op competenties voor leren en
Lees verder