Na de lunch van Competent City ben ik naar een workshop geweest over de invoering van procesgestuurd leren binnen het mbo (in het bijzonder schilderopleidingen). De schildersopleidingen van een aantal regionale opleidingscentra hebben beroepstaakgericht leren ingevoerd. Daarbij is sterk geleund op extern ontwikkeld materiaal. Leerlingen misten aanvankelijk structuur en houvast.
Lees verderTag: conferenties
Talentmanagement vanuit strategisch perspectief (#in #compcit)
Na de plenaire opening van CompetentCity heb ik een inspiratiecollege van Lidewey van der Sluis gevolgd. Zij maakte een onderscheid tussen talent en competentie. Een competentie is een ontwikkeld talent, en een talent is een latente competentie. Sommige competenties zijn echter niet ontwikkeld op basis van een talent, maar op
Lees verderVeranderkracht: dromen, durven, doen (#in #compcit)
Ben Tiggelaar benadrukte tijdens CompetentCity dat veranderingen nooit meer over gaan. Je moet dus structureel en continu werken aan je veranderkracht. Enkele wetenswaardigheden die hij op een vlotte manier met de zaal deelde: – Gedrag volgt lang niet altijd de intenties.– Kleine acties zijn belangrijker dan grote beslissingen.– Het grootste
Lees verderBeroepsonderwijs voor dertig plussers niet meer bekostigd (#in #compcit)
Vandaag is de zesdaagse van het beroepsonderwijs geopend met Competent City. De dag werd geopend met een vraaggesprek tussen demissionair staatssecretaris van Onderwijs, Marja van Bijsterveld, en Jan van Zijl (voorzitter MBO Raad).Van Zijl juichte o.a. de revitalisering van de beroepsvereniging van docenten toe. Van Bijsterveld riep docenten op ook
Lees verderTriadic Game Design Workshop (#in #elzrg10)
Sessie drie van het congres e-learning in de zorg, die ik heb bijgewoond, was een workshop over serious gaming in de zorg. Casper Harteveld van de TU Delft liet de aanwezigen kort kennismaken met game design. Hij heeft daarvoor eerst ontwerpprincipes summier besproken (triadic game design). Harteveld onderscheidt daarin drie
Lees verderOnline dienstverlening in de eerstelijns gezondheidszorg (#in #elzrg10)
Mijn tweede sessie van het congres e-learning in de zorg werd verzorgd door PharmaPartners. Deze organisatie wil vooral samenwerking in de eerstelijns gezondheidszorg bevorderen. Bijvoorbeeld tussen huisartsen en apothekers. Daar gebruikt men zelfs gedeeltelijk niet-grafische applicaties voor. Het leren gebruiken van applicaties vormt een belangrijk onderdeel van het aanbod van
Lees verderWaarborging van succes en duurzaamheid van blended learning (#in #elzrg10)
Het AMC en Noordhoff Uitgevers zijn tijdens het congres e-learning in de zorg onder meer ingegaan op de succesfactoren bij de implementatie van e-learning en blended learning. Het AMC is een omvangrijke organisatie, en is vanaf 2006 gestart met de ontwikkeling van blended learning. Zij hebben nu 11 modules in
Lees verderE-learning in de Zorg: impressie keynotes (#in #elzrg10)
Ik mag vandaag het congres e-learning in de zorg voorzitten. Organisatie SBO heeft gekozen voor een andere opzet dan anders. De dag startte met een gesproken blogpost door mij. Daarna volgden twee keynotes, met discussiestellingen. Vervolgens konden de aanwezigen in twee sessierondes mee doen aan rondetafelgesprekken. Na de lunch volgen
Lees verderLeren begint, waar doceren stopt (#in #elzrg10)
The End of Education Is the Dawn of Learning Aldus de provocerende kop van een interview met de beroemde Britse onderwijshervormer, Stephen Heppell. Volgens Heppell moeten wij ons herbezinnen op de impact van technologie op didactiek. Hij pleit voor meer flexibiliteit, en een leeromgeving die er toe bijdraagt dat lerenden
Lees verderKwartier maken in Domburg #CvI2011 #in
Vandaag ben ik met een aantal collega's van verschillende MBO-instellingen naar Domburg geweest. Daar vindt op 6 en 7 april 2011 de managementconferentie van het Consortium voor Innovatie plaats. Het gastcollege is ROC Zeeland. De hashtag -voor de tweeps onder ons- is #cvi2011, en er is ook vast een blog
Lees verder