Op 4 februari aanstaande start de Open Universiteit met het verzorgen van zes micromodules over activerend online leren. Deze modules met een omvang van 2-4 uur kunnen gratis worden gevolgd. Ik mag ook een bescheiden bijdrage leveren aan dit initiatief.
Lees verderTag: actief verwerken
Kan het gebruik van online video bijdragen aan succesvol studeren?
Een activerende didactiek kan bijdragen aan succesvol studeren. Online video’s worden vaak geassocieerd met ‘passief consumeren’. Wat mij betreft is er echter een duidelijk verband tussen het gebruik van online video voor succesvol studeren. En dat verband gaat verder dan het faciliteren van een activerende didactiek.
Lees verderActiverende didactiek (webinar)
Vanavond heb ik in het kader van de post-bachelor-opleiding over e-learning van Avans Plus weer een webinar verzorgd over activerende didactiek. Ik heb geprobeerd heel veel interactiemomenten in te bouwen.
Lees verderLiever met vinger opsteken stemmen dan met een student response systeem? #dwe2018
Dylan Wiliam is deze dagen in Nederland. Hij verzorgt een driedaagse over formatief toetsen. Als ik de tweets mag geloven, is dit ‘event’ zeer de moeite waard. Maar via Twitter zag ik ook dat hij de voorkeur geeft aan stemmen met je handen, in plaats van stemmen met een student
Lees verder273 interactieve technieken die binnen onderwijs en opleiden kunnen worden in gezet
Interactie vormt een belangrijke bouwsteen binnen leerprocessen. Je kunt op verschillende manieren interactie inbouwen binnen onderwijs en opleiden. Bij toeval stuitte ik deze week op een paper (pdf) met maar liefst 273 interactieve technieken. Voor als je inspiratie zoekt om meer te variëren binnen je eigen praktijk.
Lees verderNiet heel effectieve hoorcolleges nog steeds dominant in Amerikaans hoger onderwijs
Er wordt al vele jaren gepleit voor een meer activerende didactiek binnen het onderwijs. Onderzoek toont aan dat klassikaal onderwijs in de VS nog vaak eenrichtingsverkeer is.
Lees verderWaarom directe instructie geen eenrichtings lesgeven is #cviov
Twee dagen geleden pleitte hoogleraar Filip Dochy tijdens het CvI-congres ervoor om te stoppen met “eenrichtings lesgeven”. In deze blogpost wil ik duidelijk maken dat dit niet betekent dat je moet stoppen met “directe instructie”.
Lees verderHoe ICT het MBO kan versterken (keynote) #samboict
Vandaag heb ik een keynote mogen verzorgen tijdens de 36e saMBO-ICT Conferentie . Het thema van deze conferentie was ‘digitalisering van het onderwijs’. Ik ben op drie onderwerpen ingegaan. Office 365 als volwaardige vervanger van de digitale leeromgeving hoorde daar niet bij. Maar wat wel?
Lees verderVerso voor actief leren (review)
Tijdens workshops gebruik ik regelmatig een checklist om leertechnologieën te verkennen. Laatst ontdekte ik de applicatie Verso. Verso is een applicatie waarmee je lerenden opdrachten kunt laten maken, die zij ook van feedback kunnen voorzien. Ik wil Verso beschrijven aan de hand van mijn checklist.
Lees verderWebinar activerende didactiek
Vanavond heb ik in het kader van een post-HBO-opleiding over e-learning een webinar verzorgd over activerende didactiek.
Lees verder