Todd Bryant beschrijft in de Educause Quarterly hoe het tools als weblogs en wiki’s in het hoger onderwijs kunnen worden gebruikt. Voor beginners, zou ik zeggen. Al zullen beginners mogelijk afhaken bij de uitgebreide beschrijvingen van gebruikte technologieën. Enkele illustratieve citaten:
At Dickinson College we have used blogs to let students create journals of their volunteer, internship, or abroad activities. The blogs provide students with a way of reflecting on their own experiences while connecting with other students facing similar opportunities and challenges.(…)
The global education department at Dickinson College uses wikis to allow students at the abroad centers to publish their newsletters online. The ease with which pages can be added and edited appeals to students, and the built-in tracking ability in the history aids in feedback and grading.(…)
Skype has become a centerpiece of our courses in Italian, Japanese, Arabic, and German. Students communicate with language partners either during class or as a homework assignment, with little or no technical support. They can record these conversations as MP3 files and hand them in to their professors.
Het artikel sluit af met een uitgebreid overzicht van relevante Internetbronnen.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Italiaans leren met Skype
Ik ben afgestudeerd als vertaler Engels Italiaans. Ik kan dus vloeiend Italiaans praten maar in alle eerlijkheid moet ik wel zeggen dat dat aan mijn Erasmus-verblijf in Forlì heeft gelegen.
Je leert immers pas echt Italiaans door met de native …