In Education Changing By Incorporating Technology illustreert een Amerikaanse geschiedenisleraar dat boeken alleen tekortschieten voor de realisatie van goed onderwijs. Hij stelt dat ever-changing current events, new historical data, depth of available sources and the aging out of textbooks that are still in the classroom requires the use of additional materials.
Dankzij ICT kunnen docenten een veel krachtiger leeromgeving creëren, waarbij ze veel voorkeuren om te leren kunnen aanspreken. Bovendien kan technologie communicatie -bijvoorbeeld met ouders- vergemakkelijken, stelt het artikel.
Als je deze bijdrage leest, realiseer je je weer dat je met ICT eigenlijk vrij eenvoudig quick wins kunt behalen. Wil ik soms te veel, te snel?
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Ik denk dat je zelfs verder kunt gaan:
zonder films en games is het ontwikkelen van een historisch besef toch maar behelpen.