Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Diana Oblinger geeft in dit artikel aan dat studenten mede dankzij Internettechnologie bij een onderwijsinstelling niet meer alleen leren in fysieke ruimtes, zoals een klaslokaal. Zij stelt dat "the space need no longer be defined by “the class” but by “learning.”" Zij introduceert het begrip "leerruimtes" (learning spaces). Volgens Oblinger
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk heb al eerder geschreven over een Europees project rond het gebruik van ICT voor de professionele ontwikkeling binnen het midden- en kleinbedrijf (MKB). We merken binnen dit project dat de ICT-infrastructuur steeds minder een belemmering vormt (wel is beveiliging nog een belangrijk punt van aandacht). Ik lees net op
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe medewerker kaart de taakbelasting aan bij zijn leidinggevende, want de projectleiders hebben hierover (uiteraard?) niets te zeggen. Wat te doen? Ik heb ooit binnen een bedrijf meegemaakt dat een beroep werd gedaan op een document management-ICT-specialist om in het weekend extra te werken (in verband met een kritieke migratie
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderHet gaat steeds beter met de inzet van ICT in het onderwijs. Dat blijkt althans uit een review rapport van Becta. Becta richt zich -uiteraard- op de Britse situatie. Ze concluderen dat de ICT-voorzieningen in Groot-Brittannië steeds beter "op orde" zijn en ook kwalitatief heeft het Britse onderwijs vooruitgang geboekt
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderGisteren hebben we tijdens het inhoudelijke gedeelte van onze maandelijkse teamvergadering gediscussieerd over peer assessment. Het was een zinvolle manier van leren, vooral omdat ik de uitkomstyen direct in een project kon gebruiken. Peer assessment is erg “in”, op dit moment. Het wordt gezien als een zinvolle manier van leren
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderNaar aanleiding van een oproep (wie weet een liefst gratis search engine voor mijn site?) wees Raoul Teeuwen mij op http://picosearch.com/. Ik ben er gisteravond meteen maar mee aan de slag gegaan. Bezoekers van http://www.wilfredrubens.com kunnen via de optie "Zoeken" mijn site doorzoeken. Vooralsnog lijkt het er op dat Picosearch
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderSinds gisteravond heb ik maar liefst vier ervaringen opgedaan die me doen geloven dat professionals, die zich met (t)e-learning bezighouden, mogelijk te ver voor "de troepen" uit lopen. 1) Gisteravond sprak ik iemand die mijn website had bezocht en vond dat ik wel erg ingewikkeld taalgebruik hanteerde. Collega-adviseurs op het
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder"Elements of Effective e-Learning Design" is een recent gepubliceerd artikel van twee Australische onderzoekers. "This paper highlights the elements of effective design that we consider assist in the development of high quality materials in a cost efficient way." Zij onderscheiden zes aspecten een "e-learning ontwerp". Zij willen daarbij vooral kijken
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderAfgelopen donderdag vroeg een collega van mij (die mijn weblog regelmatig bezoekt) aan een aantal collega’s wie informatie kon verstrekken over Creative Commons. Toe ik haar naar mijn weblog verwees, gaf ze aan een zoekmachine voor mijn site te missen. Ik zou inderdaad een search engine willen hebben die alleen
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderAldus de kop van een artikel over het "nieuwe leren" in de Volkskrant, dat dankzij de winterse weersomstandigheden ook online te lezen is (kies in het menu voor Kennis). Gisteren schreef ik al over de oratie van Greetje van der Werf uit Groningen. Deze oratie vormt de aanleiding voor het
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder