Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
WBT Systems heeft gisteren bekend gemaakt dat de Wereldbank in zee gaat met hun leermanagementsysteem, TopClass.36.000 lerenden zullen van TopClass gebruik maken. Daarbij gaat het om medewerkers van de Wereldbank zelf, maar ook om organisaties die klant zijn bij deze bank. "This major deployment is part of a larger effort
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderKnowledge Tree is een Australisch online tijdschrift over flexibel leren in het middelbaar beroepsonderwijs, met als doelen: "provide a platform for sharing new ideas in flexible learning and leadership keep learning leaders and practitioners up to date promote the practice of flexible learning and leadership facilitate flexible learning leader networking
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderHet Horizon Report 2005 "highlights six areas of emerging technology that the research suggests will become increasingly significant to higher education within three adoption horizons over the next one to five years." Het rapport, een uitgave van het New Media Consortium en het National Learning Infrastructure Initiative, beschrijft een aantal
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk weet niet hoe het met jullie staat, maar de laatste tijd kom ik steeds vaker de term "augmented reality" tegen. Bij augmented reality wordt de "echte wereld met de virtuele" gecombineerd (aldus ICT op School). Zij geven ook voorbeelden van deze vorm van integratie. Vandaag kwam ik o.a. het
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEen paar dagen geleden heb ik geschreven over de Google-medewerker die vanwege zijn weblog is ontslagen. Ik heb me daarbij afgevraagd hoe ver je als werknemer kunt gaan. In de weblog van Rino Zandee ontspon zich een vergelijkbare discussie, al gaat het daarbij onder meer ook over de vraag wie
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEen post-carnavalsgriep heeft me er niet van weer houden om deze site te ontdekken: een uitgebreid overzicht met artikelen voor managers. "The overall goal of the library is to provide leaders and managers (especially those with very limited resources) basic and practical information about personal, professional and organizational development." Voorbeelden
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe faculteit Educatieve Technologie van de San Diego State University heeft een online encyclopedie samengesteld met een groot aantal -bondig geschreven- artikelen op het gebied van educatieve technologie. De artikelen zelf, vaak geschreven door studenten, bevatten ook multimedia. Zo wordt in een artikel over Vygotsky de zone van naaste ontwikkeling
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOp de website van WebWereld las ik dat Google een werknemer ontslag heeft aangezegd omdat hij in zijn weblog kritiek had geuit op het bedrijf van de beroemde zoekmachine. De werknemer vergeleek Google met Microsoft. Hij had overigens sinds kort werkgever Microsoft verwisseld voor Google. Ook had hij vertrouwelijke bedrijfsinformatie
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderAl eerder schreef ik over de computer game generation. Vandaag hoorde ik hier weer een fraaie anekdote over. Op een kinderdagverblijf was een groepje 3-jarigen erg leuk aan het spelen (of was het leren ;-)). Een leidster pakte de spiegelreflexcamera en nam een foto. De peuters renden op haar af
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderMaar weinig opleidingsorganisaties kunnen kwantificeren dat ze daadwerkelijk toegevoegde waarde hebben voor de doelstellingen van het bedrijf waar ze onderdeel van uit maken. Aldus een belangrijke conclusie uit een recent onderzoek dat is uitgevoerd in opdracht van Accenture Learning. In totaal hebben 285 voornamelijk Amerikaanse respondenten aan het onderzoek deelgenomen.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder