Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Via een aantal weblogs (Jay Cross, Lilia Efimova, Alan Levine) kom ik er net achter dat het vandaag Blogday is! BlogDay was initiated with the belief that bloggers should have one day which will be dedicated to know other bloggers, from other countries or areas of interests. In that day
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderAmerikaanse leerkrachten veranderen op grote schaal hun manier van lesgeven, als gevolg van het gebruik van ICT. Dat meldt het eSchoolNews in het artikel Teachers’ tech use on the rise, naar aanleiding van een onderzoek onder 1000 leerkrachten van openbare basisscholen in de VS (K-12). Roughly 86 percent of U.S.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOp 14 en 15 november aanstaande wordt bij de Open Universiteit in Heerlen een conferentie over Open Source in Europa georganiseerd. dat was al langer bekend. Maar eergisteren (ik loop wat achter met mijn feeds) schrijft Stephen Downes dat hij er ook naar toe komt (invited speaker). Die zou ik
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIn Wi-Fi for the Masses beschrijft Eric Hellweg de opkomst van draadloos Internet in de VS. Veel steden laten "wireless fidelity" netwerken aanleggen. Tegenstanders spreken van oneerlijke concurrentie (ik geloof dat Nederlandse gemeenten om die reden ook niet dergelijke initiatieven mogen nemen). Voorstanders vinden het wel belangrijk om de "digitale
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderHet Expertisecentrum ICT in het onderwijs, waar ik werk, geeft een maandelijkse nieuwsbrief uit. In de vandaag verschenen editie wordt een leuk voorbeeld van het gebruik van videoconferencing binnen de opleiding Spaans beschreven. Bij de opleiding Spaans is het de bedoeling dat studenten zich de taal eigen maken aan de
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder"E-Personality is a pedagogical technique designed to let an instructor’s skills and ability shine through when teaching online courses." Aldus de aanhef van peter Chepya’s artikel "E-Personality: The Fusion of IT and Pedagogical Technique". Chepya heeft volgens eigen zeggen "e-personality" zelf ontwikkeld. Centraal binnen zijn aanpak staat "presence learning" (in
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVia Will Richardsons’ weblog ben ik me weer eens bewust geworden van de kracht van Wikipedia, de prachtige mogelijkheden van hypertekst èn de waarde van de integratie van verschillende media. Je vindt er "nu al" zeer uitvoerige informatie over de orkaan Katrina.Opvallend is de volgende waarschuwing (maandag 29 augustus 2005,
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderThe Technology Source was een ge-peer reviewed tweemaandelijks periodiek, dat van 1997 tot 2003 is verschenen. Het doel van het tijdschrift was to provide thoughtful, illuminating articles that would assist educators as they face the challenge of integrating information technology tools into teaching and into managing educational organizations. Sinds kort
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderAnne Davis heeft drie jaar lang gewerkt met weblogs bij een basisschool in Georgia. Inmiddels is dit initiatief overgenomen door Hillary Meeler. Zij is deze week een weblog met haar leerlingen gestart. Leerzaam voor Nederlandse docenten, die er ook over denken om met weblogs aan de slag te gaan. Lees
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe Asian Pacific Post presenteert het als groot nieuws. Mensen die er altijd van droomden om aan de gerenommeerde Harvard University te studeren, kunnen dat nu via Internet doen. Het gaat daarbij om contractactiviteiten (cursussen en programma’s die met een certificaat worden afgerond). Colleges worden opgenomen en via Internet ontsloten,
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder