Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Mensen doen steeds vaker een opleiding of cursus als zij geen scholier of student meer zijn. De deelname aan deze post-initiële opleidingen is gestegen van bijna 12 procent van de bevolking in 1995 tot 15 procent in 2003. Zo blijkt uit cijfers van het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS).
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderNiet alleen Amerikaanse steden leggen draadloos Internet aan, ook in Nederland zijn steden op dit gebied actief. In navolging van Leiden krijgt nu ook het centrum van Hoofddorp binnen enkele weken gratis draadloos internet. (…) Het zakengedeelte van Hoofddorp met de grote ICT bedrijven wordt nu nog ontzien, maar de
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderStephen Downes vindt dat je de plank mis slaat als je elektronische portfolio’s wilt gebruiken voor assessments. Toch beveelt hij het artikel ePortfolios >> Hi-Octane Assessment aan. Driven by a variety of goals—including assessment and professional development— the electronic portfolio technology has caused a good deal of excitement in the
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDankzij een projectvergadering in Valencia en gisteren Nederland-Andorra life (mooie sfeer daar in Eindhoven), heb ik mijn weblog wat verwaarloosd. Van het weekend maar wat inhalen. Om te beginnen: voorlopige bevindingen van een Australisch onderzoek lijken er op te wijzen dat het bijhouden van weblogs studenten helpt bij het kritisch
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe orkaan Katrina heeft ook een aantal universiteiten getroffen. Hun studenten kunnen nu gratis online leren, dankzij een consortium van universiteiten "With the help of dozens of colleges and universities nationwide, we can now offer students key courses online to bridge them through this difficult time and eventually allow them
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderGisteravond ben ik met mijn collega Ditte Lockhorst in Valencia aangekomen. Vandaag en morgen hebben we hier een vergadering van het Europese ICTSME3-project (gebruik van ICT ten behoeve van het leren van medewerkers in het Midden- en Kleinbedrijf). We verblijven in een fraai gastenverblijf van de Florida University (midden in
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEdublogs.be heeft een rapportage gepubliceerd waarin een impressie wordt gegeven van een "Iederwijs"-school in Gent. Ze heten daar Sudbury-school (maar het orgineel als ik me niet vergis). Aardig citaat: ‘Maar wij zeggen zeker niet dat alle onderwijs Sudbury moet worden’, aldus Vera. ‘Alleen kunnen kinderen die in het gewone onderwijs
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderStephen Downes schrijft over een onderzoek waarin studenten zijn gevraagd hoe zij ICT idealiter zouden willen gebruiken.Klein, draadloos, snel te bedienen met je stem. Dat zijn enkele sleutelwoorden. In completing their schoolwork, students would work closely and routinely with an intelligent digital tutor, and tap a knowledge utility to obtain
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIn navolging van het MIT wil de Open Universiteit (OU) haar lesstof via Internet ontsluiten. Het onderwijsniveau in Nederland zou daarmee naar een hoger gebracht moeten worden. Dat schrijft De Volkskrant deze ochtend naar aanleiding van het afscheid van Thijs Wöltgens als bestuursvoorzitter van de OU. Ik weet niet of
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe e-learning themasite van SURF publiceert elke maand nieuwe artikelen over ICT in het onderwijs. En elke maand lees ik de meeste bijdragen weer met veel plezier. En niet alleen als (oude) bekenden er een bijdrage aan hebben geleverd, zoals nu het geval is. Albert Pilot is hoogleraar-directeur van het
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder