Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
"Sakai, the world’s leading open source Collaboration and Learning Environment, and LAMS, the world’s leading open source Learning Design system, today announced successful integration between the systems. This integration allows teachers and professors to benefit from Sakai’s highly scalable learning platform combined with the unique "digital lesson planning" approach of
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderAn interesting blog by Ann Davis. She quotes Clarence Fisher who really beliefs that blogging is powerful for learning. Ann has her doubts: I’d really like to see blogs used for professional development but I don’t believe it will happen anytime soon. You can conclude from her post that even
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderSteeds meer universiteiten gaan content via podcasting ontsluiten. Het gerenommeerde Stanford University heeft onlangs bekend gemaakt dat het gaat samenwerken met Apple om audio materiaal via de iTunes Music Store gratis beschikbaar te stellen. Stanford University wil hiermee met name alumni aan zich binden. Stanford on iTunes will provide alumni—as
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVandaag is het precies twee jaar geleden dat ik mijn eerste weblog bijdrage schreef (over e-learning strategie). Daarvoor had al enkele jaren een eigen website over e-learning. Maar ik vond destijds dat ik ook aan den lijve moest ervaren wat deze relatief nieuwe technologie kan impliceren. Inmiddels vormt mijn weblog
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEen nieuw initiatief op het gebied van ICT in het onderwijs: Wikiversity is a wiki-based learning community. Here you can use online courses and also create courses yourself. Voting for Wikiversity has started at the Wikimedia Meta-Wiki. Please read the proposal about Wikiversity and cast your vote to support or
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderSinds ik in het bezit ben van de Palm LifeDrive let ik natuurlijk speciaal op webbased applicaties voor personal digital assistants. Ik kwam er deze week een paar tegen die ik vandaag heb getest. Feedalot is een RSS-feedreader voor mobiele apparaten. Werkt goed. Het nadeel is alleen dat je op
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVia via -ik weet niet eens meer hoe- kom ik deze website over portfolio onderzoek uit: This site is intended both to facilitate communication between members of the coalition and to represent our work publicly. Met nieuws, elektronische nieuwsbrief, een wiki, weblog, chatoptie en een aggregator. Op het eerste oog
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderBijna een jaar gelden schreef ik het bericht "Wat ging mis bij de Britse online universiteit?"Deze week schijnt een rapport te zijn verschenen met daarin een analyse van de Britse regering over het mislukken van de Britse digitale universiteit (UKeU). Ik heb het rapport nog niet gevonden, maar wel het
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderGraham Attwell provides an interesting and reflective comment on my previous contribution "A network of weblogs as a community of practice" (he couldn’t find a way to send a trackback to this previous post). Graham has some serious concerns: I am very doubtful that web logs – as they are
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderHet artikel "Design of web-based Collaborative Learning Environments. Translating the pedagogical learning principles to human computer interface" is verschenen in het tijdschrift Computers & Education. De titel dekt de lading. De auteurs beschrijven pedagogische principes voor een elektronische leeromgeving (vanuit de optiek van samenwerkend leren met behulp van ICT) en
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder