Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Een tijdje geleden heb ik mijn gegevens ingevuld bij de Edublog kaart van Frappr (via Pierre’s Edubloggers op de kaart). Ik ben vandaag er weer eens wezen kijken. Inmiddels zijn wereldwijd 215 Edubloggers in kaart gebracht. Op basis van deze kaart zou je bijna concluderen dat Edubloggen vooral een Westerse
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderZDNet maakt schijnbaar een serie "At the whiteboard". In het kader van deze serie wordt kort en bondig uitleg gegeven over RSS. Wat is het? Wat kun je er mee? Hoe werkt het? De site bevat een kort en helder instructiefilmpje, Internetbronnen en links naar relevante filmpjes. Leuk concept! Er
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderMaf. Zelfs een online nieuwsbrief kan oud nieuws bevatten. Want welk bericht presenteert de RSS-feed van SURF vandaag: Recentelijk verscheen uit het e-Learning Research Programma van Stichting SURF de publicatie ‘Blended beleid voor blended learning’. En wat schreef ik op 20 september 2005? Je komt wel vaker een bericht tegen
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEen groep toonaangevende ICT-bedrijven gaat de OpenDocument-standaard promoten. Dat kan een belangrijke impuls voor leren zijn. OpenDocument is een zogenaamde op xml gebaseerde standaard die het mogelijk maakt om informatie tussen verschillende software programma’s naadloos uit te wisselen. Dat betekent bijvoorbeeld dat het relatief eenvoudig wordt om bestanden uit een
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderE-learning is niet geschikt voor het onderwijs, en zou alleen gebruikt moeten worden voor werkplekleren. Deze opvallende uitspraak is afkomstig ‘e-learning hoogleraar’ Johannes Cronje van de Universiteit van Pretoria (Zuid-Afrika). "Going the e-learning route is not going to solve students’ learning problems or make it easier for them to learn.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe laatste tijd denk ik vaker over de vraag waarom studenten en docenten vaak maar moeizaam participeren in online omgevingen. Natuurlijk is hier al het nodige over gezegd en geschreven. Soms wordt zelfs genoemd dat hun ICT-vaardigheden onvoldoende zijn. Maar volgens mij wordt één reden onvoldoende belicht: de attitude ten
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderGraham Attwell is erg gecharmeerd van het JISC-project "personal learning environment". En terecht! Er vinden boeiende ontwikkelingen plaats, daar in Engeland. Daar waar traditionele leeromgevingen toch vooral uitgaan van de organisatie, gaan personal learning environments uit van de lerende. An alternative approach would be to locate a large amount of
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEen paar dagen geleden meldde het huisblad van de Universiteit Utrecht dat ijdelheid de belangrijkste drijfveer is van webloggers. Zou dat ook voor Edubloggers gelden? Dus voor personen die een onderwijsgerelateerde weblog bijhouden? Je kunt via een stelling hierop reageren. Bekijk ook de resultaten van de vorige stellingen. This content
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe Britse Open University heeft bekend gemaakt dat men in zee gaat met de elektronische leeromgeving Moodle. Zij hebben vijf miljoen pond uitgetrokken "to build a comprehensive online student learning environment for the 21st century." Volgens eigen zeggen gaat het wereldwijd om de grootste implementatie van de open source elektronische
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderMet behulp van een wiki kun je met een aantal mensen aan een gezamenlijke tekst werken. Het bekendste voorbeeld is natuurlijk de Wikipedia. Volgens het artikel "Wikibooks to offer free eTexts for education" wil de Wiki Foundation zich nu ook op de onderwijsmarkt begeven: Jimmy Wales, founder of Wikimedia, said
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder