Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Woensdagochtend ben ik met 11 andere Nederlanders naar een SURF-JISC meeting over e-portfolio’s gegaan. Plaats van handeling is dit keer Nottingham. Dit keer helaas geen gratis Internet op mijn hotelkamer. Ze rekenen vijf pond per uur. Maar ik heb wel gratis draadloos Internet in het conferentiecentrum. Dat betekent dus berichten
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEducationGuardian besteedt aandacht aan het elektronisch portfolio, en dan vooral aan het initiatief ELGG. In A space on the web that we control valt te lezen: The idea is simple but powerful: give students a personal space online to pose questions, publish work in progress and link to and comment
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVermoedelijk zal ik deze week weinig in de gelegenheid zijn om inhoudelijke berichten te schrijven. Vandaag en morgen heb ik een groep buitenlandse collega’s in Utrecht op bezoek voor een projectvergadering (over een uur hebben we in een restaurant afgesproken). Morgenavond heb ik een belangrijke vergadering, en ben ik waarschijnlijk
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderTerry Freedman heeft een lijstje gemaakt van mogelijke toepassingen van podcasting in het onderwijs. Ze variëren van eenvoudig tot complex. De vier toepassingen die mij het meest aanspreken zijn: Create a short introduction to your school, or the course you run, for potential to access, and to let parents know
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderRobin Good introduceert het elektronisch portfolio. Wat is een e-Portfolio? Wat is het doel ervan? Uit welke functionaliteiten bestaat een e-Portfolio? En welke informatie wordt zoal in een e-Portfolio opgenomen? Aardig overzicht. Potentially, e-portfolios are a better pathway to education systems that place the learner at their center. E-portfolios may
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderHet gebruik van audio (bijvoorbeeld mp3 bestanden) voor onderwijsdoeleinden lijkt aan populariteit te winnen dankzij de iPod en podcasting. Remote access maakt melding van een webiste waar docenten gratis mp3-bestanden van literatuur en poëzie kunnen vinden. LibriVox is a catalogue of free, out of copyright (read:classic) books, essays, poetry etc.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderMarc Rosenberg -auteur van de bestseller E-Learning: Strategies for Delivering Knowledge in the Digital Age- heeft een nieuw boek geschreven over e-learning: Beyond E-Learning: Approaches and Technologies to Enhance Organizational Knowledge, Learning and Performance. Naar aanleiding hiervan heeft hij het artikel What Lies Beyond E-Learning? gepubliceerd, dat is gebaseerd op
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk discussieer regelmatig met collega’s over de waarde van weblogs. En ook over de mogelijkheid om in artikelen te refereren naar weblog bijdragen van anderen. Veel wetenschappers zijn vaak geneigd om pas te verwijzen naar opvattingen als ze gepubliceerd zijn in wetenschappelijke tijdschriften. Artikelen worden daarin pas na een langdurig
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderBinnen de management literatuur neemt het zogenaamde "systeem denken" een belangrijke plaats in. Bij systeem denken onderzoek je een vraagstuk bijvoorbeeld niet geïsoleerd, maar holistisch. Systeem denkers gaan er in feite van uit dat ‘alles met alles’ samenhangt.Peter Senge is met zijn "Vijfde discipline" een belangrijke vertegenwoordiger van deze stroming.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderHet is wat rustig in deze weblog. De reden is een projectvergadering van het Work and Learn Together project, die deze dagen in Valencia plaatsvindt. En aangezien ik projectleider ben van dit Europese project heb ik weinig tijd om te schrijven. In plaats daarvan veel overleggen, afspraken maken over deadlines
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder