Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Het artikel Gaming in the classroom? geeft een heel aardig beeld van de mogelijkheden en redenen om games binnen het onderwijs te gebruiken. Er wordt ook ingegaan op weerstanden van docenten en ouders tegen gaming in het onderwijs. Interessant citaat: It is a fact that a significant amount
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk heb ook maar eens de Kiescompas van Trouw en de Vrije Universiteit ingevuld. Deze spreekt mij meer aan dan de Stemwijzer. Er wordt ook gevraagd naar je mening over het prestaties uit het verleden (wel helaas alleen van de regering) en over de lijsttrekkers. Verder maakt de Kiescompas niet
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVanmiddag viel de nieuwste editie van Onderzoek van Onderwijs in mijn brievenbus. In dit tijdschrift staat het resultaat van één van de laatste activiteiten die ik voor het IVLOS heb uitgevoerd. Ik heb samen met Marja Verstelle van het ICLON (Universiteit Leiden) een artikel geschreven over de toepassing van social
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderAnno 2006 kun je volgens het artikel Cyber classes take higher learning to the next level in de VS niet meer om (t)e-learning heen. De North American Council for Online Learning heeft namelijk aangegeven dat er maar liefst meer dan 500 duizend inschrijvingen in online cursussen zijn. "The Pandora’s box has
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderGisteren is bekend gemaakt dat Skillsoft voor $ 285 miljoen Netg van de Thomson Corporation zal overnemen. Netg is een belangrijke marktpartij als het gaat om contentontwikkeling. Skillsoft levert een breed scala aan e-learning diensten en behoort tot één van de grotere ‘spelers’ op de e-learning markt. Met deze overname
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVolgens een onderzoek van de FNV is een kleine meerderheid van de werkgevers ervoor om stages op te nemen in CAO’s. Een ruime meerderheid van de opleidingen zijn hier voorstander van. Per vijftig werknemers zou er één stageplaats moeten zijn. De FNV pleit er verder voor om stageplaatsen bij kleine
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderSteeds vaker zie je dat conferenties georganiseerd danwel spontaan via een weblog worden verslagen. Josh Hallett heeft een aantal suggesties op een rijtje gezet die je hierbij kunnen helpen. Hij start met een overzicht van hard- en software. Nogal wiedus. Interessanter zijn de passages over de te volgen strategie. Hieronder
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIn de VS is een discussie ontstaan over de vraag of online simulaties èchte proeven in een laboratorium kunnen vervangen. Je zou zeggen dat je bij online simulaties gemakkelijk fouten kunt maken (zonder al te veel risico’s) en dat je geen dure grondstoffen verspilt. Maar volgens de DenverPost.com wordt deze
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIn 2006 hebben verschillende marktsegmenten in de Verenigde Staten 10 miljard dollar uitgegeven aan e-learning. Dat bericht research firma Ambient Insight. Ambient Insight heeft onlangs een rapport uitgebracht waarin zij berekenen dan verschillende groepen klanten in 2006 10 miljard dollar hebben uitgegeven aan e-learning producten en diensten. Ambient Insight constateert
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderHet is niet eenvoudig om werkplek leren te realiseren. Aldus Wim Nijhof, scheidend hoogleraar Onderwijskunde aan de Universiteit Twente. Leren vraagt om speelruimte, om fouten kunnen maken en herstellen, om ambiguïteit, terwijl werken gericht is op productie en op zekerheid, omzet en winst, veiligheid en snelheid. Nijhof doelt hierbij vooral
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder