Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
SumTotal, één van de grote spelers op de e-learning markt, heeft ToolBook(R) Translation System (TTS) versie 1 vrijgegeven. Met behulp van deze software moet het mogelijk zijn om e-learning content snel en gemakkelijk te vertalen. Hiermee zouden vooral ondernemingen geholpen zijn die werknemers in verschillende landen moeten opleiden. TTS identifies
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVrachtwagenchauffeurs zitten veel op de weg. Tijdens hun werk moeten ze veel wachten. Zowel tijdens laden en lossen, als tijdens (gedwongen) pauzes, op onregelmatige tijden. Alle gelegenheid om te leren, denken ze bij de InCab University. The semester-old correspondence course is the first distance-learning program aimed at truckers, according to
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVeel deelnemers aan (t)e-learning missen face-to-face contact, zo blijkt uit veel evaluaties van online leren. Een aantal Canadese onderzoekers hebben onderzoek gedaan naar de perceptie van lerenden: wat is het dat zij missen bij online leren? Met als resultaat het artikel Learners’ Perspectives on What is Missing from Online Learning:
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk word wel eens moe van definities. Het gebrek aan consensus over begripsomschrijvingen duidt mijns inziens op onvolwassenheid van het betreffende onderwerp. Dus word ik ook enigszins ontmoedigd van het definitieoverzicht dat Random Walk in Learning presenteert over informeel leren. Vooral omdat de auteur erbij aangeeft dat het om ‘enkele’
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderHet artikel Social Influence for Perceived Usefulness and Ease of Use of Course Delivery Systems stelt dat percepties van gebruikersvriendelijkheid en zinvolheid grote invloed hebben op de acceptatie van elektronische leeromgevingen door lerenden. Uit onderzoek blijkt dat docenten en mentoren met name de perceptie van zinvolheid beïnvloeden, terwijl vooral de
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEen jaar geleden kreeg leerkracht en adjunct-directeur Darren Coates een I-pod met de kerst en inmiddels gebruikt hij dit apparaat binnen zijn onderwijs. Volgens Coates motiveert het gebruik van een i-Pod leerlingen om te leren. In het artikel Teacher offers interesting alternative vertekt Coates hoe hij de I-pod inzet. Bijvoorbeeld
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderAls ik de Washington Post mag geloven, is in de Verenigde Staten een relletje ontstaan rond de film ‘An Inconvenient Truth‘ in het onderwijs. De producent van Al Gore’s film over klimaatverandering wilde 50 duizend kopieën via de National Science Teachers Association onder docenten verspreiden. Deze associatie heeft dit geweigerd
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderAls Google Trends een goede graadmeter is voor populariteit, dan staat Moodle er rooskleurig voor. Want Kineo bericht dat de zoekterm ‘Moodle’ twee keer zo vaak is gebruikt als de zoekterm ‘e-learning’. Overigens geeft Kineo hiervoor zelf al een mogelijke verklaring: e-learning is een te algemene zoekterm. Moodle is bij
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderCurtis Bonk is een begenadigd keynote spreker over (t)e-learning. Ik heb hem in 2004 tijdens de Online Educa horen spreken. De afgelopen twee weken heeft Bonk door zuid-oost Azië gereist, en hij doet hierover verslag in zijn weblog (ik wist niet dat ie er eentje had). Het meest interessant zijn
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk heb een kerst- en nieuwjaarsgroet gemaakt. Het was tevens mijn eerste ervaring met YouTube (als producent). This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder