Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Om de een of andere reden is de jaarwisseling hèt moment om terug te blikken en vooruit te kijken op ontwikkelingen. Ook op het gebied van technologie lees deze dagen voorspellingen van trendwatchers. Het valt mij hierbij altijd op dat ontwikkelingen zich niet in één jaar afspelen, maar over een
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk ken best veel mensen die bang zijn overladen te worden met informatie en daarom geen RSS feedreader willen gebruiken. Voor deze mensen is Creating your Circle of the Wise van Vicki Davis een aanrader. Davis schrijft hoe zij als druk bezette docente omgaat met RSS en hoe zij dankzij
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOp mijn website heb ik een pagina met boekbeschrijvingen. Ik las dan ook met belangstelling bij Nancy White For years I hand coded a page of books that I like and recommend. Today I installed a new Amazon "astore." You can find it here –>Full Circle Associates: The BookShelf. Tell
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEind juli schreef ik over de instemming va het Amerikaanse Huis van Afgevaardigden met de zogenaamde Deleting Online Predators Act (DOPA). Deze wet beoogde kinderen te behoeden voor ongewenste uitingen binnen chatrooms en social networking sites zoals MySpace. Scholen en bibliotheken die federale Internet subsidies ontvangen zouden verplicht worden om
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verdereSchool News analyseert wat het afgelopen jaar de tien belangrijkste ontwikkelingen op het gebied van ICT in het onderwijs waren. Zij doen dat door terug te blikken op gepubliceerde artikelen uit 2006. In deel 1 gaan zij onder meer in op de discussie over het gebruik van mobiele telefoons in
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderSumTotal, één van de grote spelers op de e-learning markt, heeft ToolBook(R) Translation System (TTS) versie 1 vrijgegeven. Met behulp van deze software moet het mogelijk zijn om e-learning content snel en gemakkelijk te vertalen. Hiermee zouden vooral ondernemingen geholpen zijn die werknemers in verschillende landen moeten opleiden. TTS identifies
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVrachtwagenchauffeurs zitten veel op de weg. Tijdens hun werk moeten ze veel wachten. Zowel tijdens laden en lossen, als tijdens (gedwongen) pauzes, op onregelmatige tijden. Alle gelegenheid om te leren, denken ze bij de InCab University. The semester-old correspondence course is the first distance-learning program aimed at truckers, according to
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVeel deelnemers aan (t)e-learning missen face-to-face contact, zo blijkt uit veel evaluaties van online leren. Een aantal Canadese onderzoekers hebben onderzoek gedaan naar de perceptie van lerenden: wat is het dat zij missen bij online leren? Met als resultaat het artikel Learners’ Perspectives on What is Missing from Online Learning:
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk word wel eens moe van definities. Het gebrek aan consensus over begripsomschrijvingen duidt mijns inziens op onvolwassenheid van het betreffende onderwerp. Dus word ik ook enigszins ontmoedigd van het definitieoverzicht dat Random Walk in Learning presenteert over informeel leren. Vooral omdat de auteur erbij aangeeft dat het om ‘enkele’
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderHet artikel Social Influence for Perceived Usefulness and Ease of Use of Course Delivery Systems stelt dat percepties van gebruikersvriendelijkheid en zinvolheid grote invloed hebben op de acceptatie van elektronische leeromgevingen door lerenden. Uit onderzoek blijkt dat docenten en mentoren met name de perceptie van zinvolheid beïnvloeden, terwijl vooral de
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder