Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Het schijnt beroerd gesteld te zijn met de taal- en rekenvaardigheden van veel leerlingen. Binnen het HARP-project (Handheld Augmented Reality Project) probeert een aantal gerenommeerde Amerikaanse universiteiten leeractiviteiten te ontwikkelen waarbij leerlingen via ‘augmented reality’ werken aan deze vaardigheden, aldus eSchoolNews. Augmented reality” is an environment in which virtual images
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk kwam net een variant tegen op het ‘virtueel tikkertje’: geef tips die de adoptie van web 2.0 technologie in jouw organisatie bevorderen. James Robertson is er mee begonnen. Hij stelt onder andere dat wij vaak gepassioneerd zijn over een oplossing of technologie, terwijl onze passie juist gericht zou moeten
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderTen behoeve van een e-learning themanummer van Leren in Organisaties maak ik een overzicht van goede e-learning websites. Ik kom op http://e-learning.startpagina.nl/ en wat schetst mijn verbazing: This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe Europese Unie is door middel van verschillende programma’s aanjager van onderzoek op het gebied van e-learning. Een recent voorbeeld is The ICT Impact Report. Deze overzichtsstudie kijkt naar de gevolgen van ICT op onderwijs en leren. Ook signaleert het rapport belemmeringen voor het gebruik van ICT in het onderwijs.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe PvdA laat weer eens zien hoe je organiseert dat je zonder veel problemen terug kunt komen op eerdere beloftes (gedaan tijdens verkiezingen). Eerst zorgen dat buitenstaanders en beoogde coalitiepartners je proberen het kabinet in te praten. Als reactie stribbel je tegen. Daarna prominente partijgenoten een beroep op je laten
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDaar waar Jan Blokker in de jaren tachtig van de vorige eeuw de sociologen met regelmaat op de korrel nam, lijkt nu de ‘manager’ onder vuur te liggen. In het algemeen vind ik de commentaren simplitisch en kort door de bocht. Maar het artikel Kritieke Succes Actoren (over kwaliteits- en
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEerlijk gezegd had ik tot vandaag nog nooit gehoord van SAS 70, de afkorting die blijkt te staan voor ‘Statement on Auditing Standards number 70‘. Het gaat hierbij om een internationaal geaccepteerde auditingstandaard van het American Institute of Certified Public Accountants (AICPA). Een SAS 70-rapport geeft gedetailleerd inzicht in de
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVrijdag jongstleden was het afscheidssymposium van de Twentse hoogleraar Onderwijskunde Pløn Verhagen. Het symposium had als titel "Media nú: Nieuwe onderwijsmedia na 25 jaar". Het symposium kende drie parallelsessies, voordat het officiële afscheid plaatsvond. Ik mocht een presentatie houden tijdens één van die sessies. Maar ik had dus ook de
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEind maart 2006 heeft het Britse JISC (de zusterorganisatie van het Nederlandse SURF) een conferentie gehouden over vernieuwende e-learning praktijken. De volgende drie thema’s stonden centraal. Designing for learning Learner experiences with e-learning Innovating e-learning practice De presentaties, papers en samenvattingen van discussies zijn in drie elektronische boeken gebundeld. This
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIn het informatietijdperk draait het om digitale content. Die periode hebben we afgesloten, stelt Andrew J. Milne in het artikel Entering the Interaction Age: Implementing a Future Vision for Campus Learning Spaces…Today. Now, however, we are entering a new period—an Interaction Age—a time in which information is seen additionally as
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder