Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Naar aanleiding van de Educause 2006 heeft Keith Russell een artikel geschreven over de nieuwe generatie Elektronische Leer- en Werkomgevingen. Keith’ artikel is overigens gebaseerd op een wiki over dit onderwerp. Keith stelt o.a. De net generatie heeft behoefte aan een media-rijke sociale omgeving waarin men samen kan leren en
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe SP loopt altijd voor als het gaat om Internetgebruik. Regelmatig hebben ze een prijs gewonnen voor hun website. Ze waren volgens mij de eerste politieke partij met RSS-feeds. En het filmpje van Marijnissen die kiezers persoonlijk aanschrijft, is natuurlijk grote klasse. Maar nu zakken ze wat mij betreft toch
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderJe hoeft niet persé games in het onderwijs te gebruiken. Als je maar de ‘leerprincipes’ van goede game-ontwikkelaars gebruikt. Dat is één van de lessen uit het zeer uitgebreide paper Learning by Design: Good Video Games as Learning Machines van James Paul Gee. Gee gaat uitvoerig in op deze principes.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEen tijd geleden schreef ik over een persoonlijke Google-pagina en dat het nog niet mogelijk zou zijn om een Nederlandstalige variant hiervan te gebruiken. Volgens Willem Karssenberg zou dit via Google Adsense wel mogelijk zijn. Ik ben er eindelijk aan toe gekomen dit uit te zoeken. Met als resultaat een
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderTen behoeve van binnenkort te verzorgen presentaties ben ik me de laatste dagen wat specifieker aan het verdiepen in het gebruik van social networking technologie (zoals MySpace of Hyves) binnen het onderwijs. Eén van de artikelen die ik heb gelezen is Social Networking Technologies: a “Poke” for Campus Services. In
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderInnovate besteedt in de meest recente editie veel aandacht aan de relatie tussen de net-generation, web 2.0 en de impact hiervan op leren. Is Education 1.0 Ready for Web 2.0 Students? geeft onder andere een aantal voorbeelden van docenten die social networking technologie gebruiken voor communicatie en informatieverstrekking. Andere social
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe afgelopen week kwam ik twee bijdragen tegen die ingaan op het gebruik van social networking en leren. De eerste bijdrage is een eenvoudig geschreven artikel van Chris Lehmann. Hij vat social networking technology breed op. Ook weblogs vallen er onder (en niet alleen toepassingen zoals Hyves of MySpace). Hij
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderiPod, uPod is een heel bondig geschreven artikel over hoe je iPods in het onderwijs kunt gebruiken. De auteur gaat niet echt in op de didactische mogelijkheden, maar legt wel heel eenvoudig uit hoe podcasting maken met behulp van een iPod werkt. Ook geeft het artikel een beeld van de
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOp 20 april 2007 organiseert het Vlaamse Expertisecentrum Afstandsleren een studiemiddag over de organisatie en de implementatie van Afstandsleren. Behalve keynotes en een debat kent de middag ook workshops langs vier themalijnen Social Software in het Hoger Onderwijs Spelend Leren in virtuele werelden Digitale didactiek Virtuele internationalisering Ik mag ook
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderHet verbaast me wel een beetje. Het artikel Another Life: Virtual Worlds as Tools for Learning van onder meer Jay Cross suggereert dat virtuele werelden nieuw zijn als het gaat om (t)e-learning. Terwijl de applicatie Active Worlds al eind jaren negentig van de vorige eeuw binnen het onderwijs werd gebruikt
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder