Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Waarom onderwijsprofessionals wel of niet bloggen, intrigeert me nog steeds. Daarom spreekt de bijdrage Top 10 reasons why people BLOG and Don’t me ook aan (via Rino Zandee). De auteur -Yulius Halim- vindt het eigenlijk een domme vraag maar besteedt er toch aardig wat tekst aan. Een paar aardige quotes
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVia Harm Weistra ben ik terecht gekomen bij de blogpost Blogging in Higher Education. De auteur -Martin Ebner- heeft samen met een collega een paper geschreven over dit onderwerp, naar aanleiding van een casestudie die zij hebben uitgevoerd. Het paper staat helaas niet online. Maar je hebt ook wel wat
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk heb -ik meen in 1996- mijn twijfels uitgesproken over e-mail op je mobiele telefoon. Sindsdien zeg ik nooit meer: "dat zal nooit mogelijk zijn". Onderstaande video bevat een aantal van dat soort voorspellingen en laat zien hoe omgegaan wordt met nieuwe technologische ontwikkelingen. Via Julian Lombardi This content is
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderGisteren schreef ik dat deze week de Learning 2007 van start gaat (Elliot Masie’s congres over leren). Je kunt op verschillende manieren op de hoogte blijven van dit congres. Kersvers redacteur Marcel de Leeuwe doet dagelijks verslag op e-learning.nl. De eerste bijdrage is inmiddels geplaatst. Via Marcel’s eigen weblog (de
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe komende week vindt Elliot Masie’s Learning 2007-congres plaats. Eén van de key note sprekers is Dr. Stanton Wortham. Hij gaat in op opvattingen over leren. Op Masie’s Learning Wiki staan vier video’s waarin Wortham verschillende leertheorieën toelicht: behaviourisme, cognitivisme, sociaal-culturele modellen (denk aan Vygotzky). Het vierde filmpje gaat niet
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderPierre Gorissen vraagt zich af wat zijn lezers doen tijdens de herfstvakantie. Welnu, ik ben het volgende van plan: Donderdag verzorg ik een gastcollege over ICT en leren bij de Noordelijke Hogeschool Leeuwarden. Ik ga in op de mogelijkheden van ICT voor het versterken van leersituaties (met name social software).
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderHoe ziet het keuzeproces van een elektronische leeromgeving (ELO) eruit? En welke criteria spelen een rol bij de keuze van een ELO? Deze vragen stonden centraal in het afstudeeronderzoek van Nienke de Vries. Een samenvatting van het onderzoek staat op de website van e-learning.nl. Deze samenvatting bevat een overzicht van
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEr lijkt steeds meer belangstelling te zijn voor samenwerking tussen het voortgezet onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs. In de oktober 2007-editie van de nieuwsbrief van het Max Goote Kenniscentrum is een impressie te lezen van een expertmeeting over dit onderwerp. Je kunt op basis van deze impressie een aantal succesfactoren
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderKaj Rietberg mailde me een exemplaar van de European Schoolnet Teacher’s newsletter, waarin de de Europese e-learning awards 2007 wordt aangekondigd. The theme this year is ‘Future School Now’ and we invite entries from primary and secondary schools in Europe that exemplify best practice in harnessing technology to create schools
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderFontys Interactive start op 6 november aanstaande weer met de post hbo-opleiding e-learning. Ik treed hier weer met veel plezier op als gastdocent, net als bijvoorbeeld Marcel de Leeuwe . Je kunt je er nog voor opgeven. Deze opleiding -die dertien avonden in beslag neemt- geeft een overzicht van de
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder