Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Ik ben gisteren naar de Beroepskolommanifestatie 2007 geweest, en zal daar in een aantal berichten verslag van doen. Tijdens de derde sessie heb ik een masterclass bijgewoond van Elly de Bruin en Niek van den Berg. Beiden zijn onder andere lector op het gebied van het beroepsonderwijs. Zij presenteerden voorlopige
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk ben gisteren naar de Beroepskolommanifestatie 2007 geweest, en zal daar in een aantal berichten verslag van doen. Mijn tweede workshop ging over de Sapfabriek. ROC A12 heeft in een hal van 1000 vierkante meter een Sapfabriek nagebouwd waar 50-60 fulltime deelnemers een sap produceren. Dit sap is ook door
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk ben vandaag naar de Beroepskolommanifestatie 2007 geweest. Ik zal daar vandaag en morgen in een aantal berichten verslag van doen. Na een geslaagde opening (Joep Stassen wist de zaal met bollen wol onder het motto van ‘netwerken’ aardig los te krijgen), heb ik een sessie bezocht van ROC Nijmegen
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe Journal of Computer-Mediated Communication heeft onlangs een special uitgegeven over social network sites: een web 2.0 toepassing die binnen het onderwijs steeds meer aandacht krijgt. Social Network Sites: Definition, History, and Scholarship is het inleidende artikel van deze special. De auteurs beschrijven het fenomeen, de historische ontwikkeling ervan en
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderTeemu Arina heeft Stephen Downes tijdens de Surf Onderwijsdagen geïnterviewd. Het interview gaat over Downes’ keynote, zo concludeer ik uit de eerste paar minuten. Ik zit morgen erg lang in de trein en heb dan de gelegenheid om het interview te beluisteren. Morgen vindt namelijk de Beroepskolommanifestatie in Den Haag
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk heb gisteren een deel van de middag besteed aan een Engelstalige samenvatting van Paul Kirschner’s reactie op Stephen Downes keynote tijdens de Surf Onderwijsdagen 2007. En inderdaad: binnen no time heeft Downes gereageerd. Helaas lukte het hem niet de reactie op e-learning.nl te plaatsen (foutmeldingen). Maar hij heeft de
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk ben altijd dol op visuele ordeningen, bijvoorbeeld als geprobeerd wordt technologieën in te delen. Steven Warburton presenteert zo’n aardige indeling op zijn weblog. Warburton onderscheidt drie assen waarop je bijvoorbeeld social software kunt plaatsen: Actief – passief Formeel – informeel Geïsoleerd – Sociaal (volgens mij is "individueel" een betere
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEr is de afgelopen dagen weer heel wat ‘afgediscussieerd‘ over free of controlled learning, over meer instructivistisch versus constructivistisch leren (zie ook Moqub’s overzicht). Volgens mij is het het heel lastig om in generaliserende termen te spreken over effectieve didactiek. De context van het leren is daar wat mij betreft
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk heb als spreker tijdens de Surf Onderwijsdagen 2007 een grappige gadget ontvangen. Het is een klein apparaatje waarmee je digitale foto’s kunt bekijken. Een zogenaamde Digital Photo Frame. Ik moet daarvoor wel software installeren. Helaas lijkt de meegeleverde CD-Rom defect. Weet iemand waar ik de juiste software kan downloaden?
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEen tijd geleden kwam ik de MSIT Second Life wiki tegen met veel informatie (o.a. Breeze-sessies) over Second Life en leren. Onlangs kwam ik terecht op Educational Uses of Second Life: een zeer uitgebreide wiki met veel educatieve toepassingen. En nu -via Stephen Downes– een wiki over Second Life in
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder