Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
PoducateMe is een erg uitvoerige website over podcasting in het onderwijs. Je vindt er basale informatie over podcasting, maar ook artikelen die bijvoorbeeld gaan over de invloed van podcasting op verzuim (bezoeken lerenden nog wel onderwijsbijeenkomsten). Verder wordt onder meer ingegaan op onderwijskundige en wettelijke ‘uitdagingen’. De auteurs schrijven bijvoorbeeld
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderJe ziet steeds vaker dat er podcasts worden gemaakt waarin experts hun mening geven over ICT en leren. Het Britse JISC heeft bijvoorbeeld al een hele reeks gemaakt (bijvoorbeeld over de impact van web 2.0 op onderwijs; duur ongeveer 10 minuten). De organisatie van de Online Educa Berlijn heeft van
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderWie kende deze al: Star Wars: The Struggle of The Next Generation. Een grappig gemaakte karikatuur van Koefnoen over het ‘nieuwe leren’. Maar het is dus wel een karikatuur….(sinds wanneer mag je trouwens Koefnoenfragmenten op YouTube publiceren?) This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVandaag verscheen de nieuwste editie van het tijdschrift SURF (van de verschillende Surf-organisaties). In dit blad een interview met Stephen Downes. Dit keer geen persoonlijke uithalen, maar een persoonlijke visie op persoonlijk leren, universiteiten en web 2.0. Downes is groot voorstander van open acces en ziet web 2.0 hierbij als
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEén van de conclusies van de conferentie Networks, communities and learning: show that you share was dat het belangrijk is dat lerenden, docenten en ouders zich bewust worden van de effecten die online presence kan hebben, van de risico’s van het opslaan van data bij commerciële organisaties. Er komt heel
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOnlangs sprak ik met twee adviseurs van een bedrijf over de bruikbaarheid van een e-learning capability model. Aanleiding was het E-learning Capability Model van de Victoria University of Wellington (voorzien is van een Creative Commons-licentie; keurig!). The E-Learning Maturity Model (eMM) provides a means by which institutions can assess and
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOnderzoek van Microsoft laat zien dat hogere managers communicatieve vaardigheden belangrijker vinden voor het functioneren op de werkplek dan IT-kennis. Dat schrijft de Automatiseringsgids vandaag. Een ruime meerderheid verwacht wel dat IT-kennis belangrijker wordt. En dan zijn er nog steeds mensen die zich afvragen waarom het onderwijs meer tijd besteed
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk heb vrijdag j.l. de Asus Eee mogen vasthouden. Maar er zijn meer kleine laptops, die vooral ook in het kader van One Laptop per child worden ontwikkeld. Het artikel XO and Others: Small, Cheap Laptops for Learning beschrijft er een aantal. Via Stephen Downes This content is published under
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk lees net bij Stephen Downes Elgg (aka EduSpaces) is shutting down as of January 10. An email was just sent to all members. Users will be able to export their blogs in RSS or HTML. No explanation for the shutdown was given. Volgens mij is dit niet helemaal correct.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderHet onderwijs worstelt vaak met kwesties als copyright en fair use. De universiteit van Minisota heeft daarom een Fair Use Analysis (FUA) tool ontwikkeld die een docenten, managers en lerenden wegwijs kan helpen maken op dit terrein. Het artikel Fair Use Education for the Twenty-First Century: A Comparative Study of
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder