Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Curtis Bonk meldt op zijn blog dat recent drie artikelen van hem over (t)e-learning gepubliceerd zijn in online tijdschriften. Het bijzondere hierbij is dat één online magazine de artikelen ook als podcast aanbiedt. It takes weeks or months (and sometimes years) to think through your ideas and put them to
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOp 12 juni j.l. schreef ik over een paper met de titel Van competentiegericht leren naar integrale beroepsvorming. Dit paper heb ik geschreven als afronding van de Leergang Bve 2007, georganiseerd door het Max Goote Kenniscentrum bve. Vandaag viel de bundel in de bus waarin het paper is opgenomen. De
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDocenten en lerenden hebben vaak verschillende percepties als het gaat om communicatie. Over dit onderwerp gaat het artikel Perspectives on Communicating with the Net Generation (aanrader!). Zo verwachten lerenden vaak dat docenten dankzij e-mail altijd en snel antwoord kunnen geven op vragen. Docenten, op hun beurt, vinden dat lerenden veelal
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe wiki Teaching Educational Games is uitgegroeid tot één van de belangrijkste bronnen op gebied van het didactisch gebruik van games. Deze wiki bevat een groot aantal bronnen voor docenten, ontwerpers en onderzoekers. Onder andere veel artikelen en boeken, online cursussen en conferenties. Verder bevat technische bronnen en een onderdeel
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOp 8 november 2007 vond in de Burgers’ Zoo in Arnhem de derde editie van de Themadag groen onderwijs plaats, georganiseerd door PTC+. Ik heb hier een presentatie over competentiegericht leren en ICT verzorgd. Deze presentatie is nu -in twee delen- in videoformaat beschikbaar. En dat geldt ook voor de
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderHoe vaak wordt een project afgerond met een rapportof paper? Heel vaak? En hoe dikwijls worden die rapporten of papers gelezen? Mwa. Dat kan beter, vinden ze bij Pontydysgu, de organisatie van Graham Attwell. But far too seldom is the work presented in a way that the ideas are accessible
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderMet genoegen heb ik op Scienceguide de aankondiging gelezen van het proefschrift van Annemarieke Hoekstra over de docent als innovator. De eerste reden is dat Annemarieke een aantal jaren één van mijn buurvrouwen was bij het IVLOS (goed om te lezen dat zij nu promoveert). De tweede reden is inhoudelijk
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk lees net bij Graham Attwell dat de conferentie Networks, Communities & Learning: Show that you Share! nog niet helemaal is uitverkocht. En dat voor een gratis conferentie over een boeiend onderwerp (met koffie en lunch)!Dit congres vindt 14 december a.s. plaats, in Utrecht. Het wordt georganiseerd door het Bazaar
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderTom Karrer bekritiseert kennismanagement goeroe Thomas Davenport, die feitelijk aangeeft dat LinkedIn geen waarde heeft voor zijn sociale netwerk. Davenport stelt onder meer LinkedIn nooit te hebben gebruikt om in contact te komen met mensen. Karrer is hier erg verbaasd over. Hij stelt onder meer The key ingredient is being
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderTijdens de Online Educa Berlijn 2007 kon je een gratis exemplaar afhalen van het boek Searching, Lurking and the Zone of Proximal Development. Dit boek gaat over een onderzoeksproject rond e-learning in het midden- en kleinbedrijf, waar ik tijdens mijn IVLOS-periode aan het mee gewerkt. In het boek staan twee
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder