Dag twee van de Online Educa Berlin werd geopend met twee plenaire sessies. Ik heb de sessie bezocht die op het onderwijs was gericht. De sessievoorzitter wilde Twitter gebruiken als back channel. Maar de trage internetconnectie en de performance van Twitter wierpen roet in het eten. Gilly Salmon, al 15
Lees verderZoekresultaten voor: "Gilly Salmon"
OEB 2007: een samenvattende terugblik
Moe maar voldaan, zeggen ze dan. Doodmoe en erg voldaan ben ik gisteren teruggekeerd van de Online Educa Berlin 2007. En daarbij viel de treinreis niet mee. Onze oorsponkelijke trein had door een ongeluk een flinke vertraging. Daarom moesten we met de ICE naar Duisburg. In Duisburg bleek dat we
Lees verderNaar de Online Educa
Vandaag vertrek ik met een aantal collega’s naar de Online Educa in Berlijn. Het is de vierde keer dat ik dit grootste (t)e-learning congres in Europa bezoek. Het programma ziet er veel belovend uit. Ik zal verslag doen op mijn weblog en op e-learning.nl (dankzij mijn redactielidmaatschap beschik ik over
Lees verderDierentuin voor docenten
Een leuk initiatief van Gilly Salmon: de Media Zoo. Een website waar docenten kennis kunnen maken met verschillende applicaties die binnen het onderwijs kunnen worden gebruikt. Salmon heeft hiervoor een dierentuin-metafoor gebruikt. In de ‘huisdieren hoek’ vinden docenten informatie over bekende technologie (zoals elektronische leeromgevingen). In de ‘breeding area’ is
Lees verderE-learning goeroe wint onderwijsprijs
De Britse hoogleraar en e-learning goeroe Gilly Salmon van de Universiteit van Leicester heeft de Britse National Teaching Fellowship van de Higher Education Academy gewonnen. Salmon heeft met name faam vergaard met haar "five stages"-model op het gebied van e-moderating. Met de prijs is een bedrag van tien duizend Britse
Lees verderOntwikkelingsfasen van een community, levels of trust en tools
Gisteren schreef ik over tools voor samenwerking en niveaus van vertrouwen. Ik kondigde aan een koppeling te zullen maken tussen de 5 stages van Gilly Salmon, de "levels of trust" van Dugage en bijbehorende communicatie tools. In onderstaande tabel heb ik deze koppeling proberen te maken. Ik heb ook nog
Lees verderTools voor samenwerking en niveaus van vertrouwen
Een bijeenkomst in het buitenland, veel projecten op m’n werk, gestress met mijn (deed niets meer, heb ‘m net voor reparatie opgestuurd), partijraad van GroenLinks waar ik voorzitter van ben (en voor moet bereiden), een deadline voor de belastingaangifte, een naderende, erg belangrijke, geregel rond een verbouwing: voila, daar is
Lees verderOnline Educa 2005: ICT as a catalist for change
De tweede conferentiedag startte met twee paralelle plenaire sessies. Eén sessie ging over ICT als katalisator voor veranderingen. Professor Gilly Salmon (auteur van boeken over e-moderating) gaf aan dat mensen lange tijd hebben geprobeerd te leren vliegen door vogels te imiteren (fladderen). Dat was weinig succesvol. Volgens Salmon zijn we
Lees verderWeblogs tijdens conferenties
Kun je op een zinvolle manier een weblog bijhouden tijdens een congres? Deze discussie is in Marja Verstelle’s Veranderblog een tijdje geleden gevoerd (had ik daar niet ook op gereageerd?). Ik ben meer van het type dat snel, na afloop van een dag(deel), verslag doet. Niet tijdens sessies, niet onmiddellijk
Lees verderRecensie e-tivities
Een hele tijd geleden heeft mijn collega Sandra ter Horst voor de e-learning site van SURF een recensie geschreven van Gilly Salmon’s boek E-tivities (in het Nederlands en in het Engels). The Key to Active Online Learning. Gisteravond kwam ik deze recensie weer tegen in eLearning Reviews. Omdat het "oud
Lees verder