Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Eén van de belangrijke technologische ontwikkelingen in relatie tot leren, is mijns inziens Google Apps: via je browser werk je aan tekstdocumenten, spreadsheets of presentaties. Vervolgens sla je deze ook online op (dus niet meer op je PC). En dat kun je ook samen met anderen doen. Erg handig, en
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderFacebook was oorspronkelijk bedoeld voor niet-taakgerichte communicatie van studenten. Inmiddels kent Facebook een aantal toepassingen die expliciet bedoeld zijn voor leren. In de eerste plaats heb je study groups waar je documenten met anderen kunt delen, online kunt discussiëren, takenoverzichten bij kunt houden, bijeenkomsten kunt plannen, en waar je de
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderGuus Wijngaards heeft onlangs een paper geschreven met als titel The Social Web and Learning. Wijngaards geeft eerst een beschrijving van het social web (web 2.0 als platform, gebruik van social software), en beschrijft hij enkele voorbeelden. Wijngaards illustreert ook hoe actief jongeren social software gebruiken. How will these young
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVanochtend heb ik deel genomen aan een panelgesprek over ICT en onderwijs, ten behoeve van een advies aan de Tweede Kamer op dit gebied. We hebben vooral uitgebreid gekeken naar hoe het onderwijs mede als gevolg van ICT er over een jaar of vijftien uit moet zien. Mede naar aanleiding
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderTerwijl het niet ‘hot’ lijkt te zijn om aandacht te besteden aan extra leerdoelen, moet het onderwijs volgens ouders meer aandacht besteden aan mediawijsheid. Die conclusie kun je trekken op basis van een artikel in De Volkskrant. Ouders geven hierin overigens ook aan zelf behoefte te hebben aan begeleiding op
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderMobiele onderwijsdiensten is een project dat in het kader van een SURFnet/Kennisnet Innovatieprogramma wordt uitgevoerd. Binnen dit project worden proefomgevingen opgezet waar nieuwe diensten voor mobile learning worden ontwikkeld, en bestaande diensten worden getest. Verder moet het project een blauwdruk opleveren "voor veilig, betrouwbaar, schaalbaar en toekomstvast draadloze netwerken". Op
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderKennen jullie de International Edubloggers Directory? Een overzicht met zo veel mogelijk bloggers over ICT en onderwijs en (t)e-learning. Ik schijn de eerste Nederlander in de lijst te zijn (via ‘members’ krijg je een totaal overzicht van alle opgenomen edubloggers). Stephen Downes wacht op een Creative Commons licentie. Maar dat
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVolgens Tony Karrer is anno 2008 sprake van een crisis in corporate learning (leren binnen bedrijven). Het belang van deze manier van leren neemt volgens Karrer af. Onder andere omdat medewerkers over steeds meer informatiebronnen beschikken, en traditionele manieren van leren steeds minder in staat blijken te zijn om de
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderFrankwatching biedt op een heldere manier inzicht in hoe verschillende generaties online participeren. Frank maakt daarbij gebruik van een onderzoek van Forrester. Hierin wordt onder andere een participatieladder gebruikt, met zes treden (van inactieven tot creators). Hieruit blijkt bijvoorbeeld dat 52% van de volwassen online consumenten inactief is, 15% RSS
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderAls je (t)e-learning -in welke vorm dan ook- wilt implementeren, word je vroeg of laat geconfronteerd met de vraag: hoe krijg ik ‘ze’ mee? Vaak gaat het daarbij om docenten, maar vergeet ook het management en deelnemers niet. Het boek Hoe krijg je ze mee? Vijf krachten om een verandering
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder