Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Is bloggen over het hoogtepunt heen? Niet als je het toenemende aantal feeds in mijn feedreader als graadmeter neemt. Alleen al het aantal Nederlands/Vlaamse edubloggers bedraagt zo’n 80. Ok, een aantal is niet meer actief. Maar ik ben ongetwijfeld ook niet volledig. Dat bloggen niet over het hoogtepunt heen is,
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVeel mensen vinden het een tegenstelling: jet kunnen ontwikkelen van sociale vaardigheden met behulp van ICT. En toch is het mogelijk als je Tech encourages students’ social skills mag geloven. Dit artikel verhaalt over twee studies die aan lijken te tonen dat je met behulp van social networking sites aan
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk werd vandaag geattendeerd op Rigolo, een tijdens de BETT bekroonde applicatie voor het ontwikkelen van de Franse taal. Heeft iemand hier ervaring mee? Kan iemand mij verwijzen naar gebruikerservaringen? Weet iemand sterke en minder sterke kanten? This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderRuth Reynard gaat in het artikel 21st Century Teaching and Learning, Part 1 in op de bekwaamheden die docenten in de 21ste eeuw nodig hebben. Zo zouden docenten zich bewust moeten zijn van de manier waarop technologie het leren kan beïnvloeden, en zouden zij anders dan voorheen met content om
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderGeorge Siemens verwijst naar een website met daarop achttien televisie- en radioclips over Marshall McLuhan (1911-1980). McLuhan was een in Canada werkzame Britse filosoof die zich onder meer bezig hield met de invloed van media en massacommunicatie. Bekende uitdrukkingen van hem zijn "global village" en "the medium is the message".
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe taxonomie van Bloom heeft grote invloed gehad op het onderwijs. Deze taxonomie geeft -kort door de bocht geformuleerd- aan welke leeractiviteiten achtereenvolgens doorlopen moeten worden zodat van effectief leren sprake is. Sinds Bloom zijn taxonomie heeft ontwikkeld, is echter het één en ander veranderd. Zo’n tien jaar geleden is
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk heb gisteren een presentatie verzorgd tijdens de door studenten georganiseerde International Career Conference Day 2008 van de Dutch International Management University (Eurocollege Hogeschool te Rotterdam). Het viel me op dat ook deze jongeren internet weliswaar intensief gebruiken, maar behoorlijk onbekend waren met de bepaalde web 2.0 toepassingen (RSS, social
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVandaag mag ik een inleiding verzorgen tijdens een International Career Conference Day 2008 in Rotterdam (georganiseerd door studenten). Het thema is Generation 2.0 vs networking. Mijn presentatie gaat over de invloed van technologie op gedrag, identiteit en hoe het onderwijs daarmee om moet gaan. Voor de trouwe lezer: het is
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderJe kon er op wachten: een editie over Ning in het kader van de fraaie 7 Things you should know about..-reeks van de inmiddels weer keurige Educause. Waarom kon je er op wachten? Omdat de social networking site Ning nogal populair is binnen het onderwijs en (t)e-learning. LearningTown van Elliot
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderLouis Vuitton is foeilelijk. En wel om meerdere redenen. Wie plaatst daarom onderstaande cartoon ook op zijn/haar blog? Kathalijne Buitenweg, Saskia Terwel, Krispijn Beek, Michel Klijmij en natuurlijk Femke Halsema doen ook mee. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder