Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Volgens het artikel Learning The Guitar – Traditional Methods Vs Learning Online kun je beter online gitaar leren spelen dan via een face-to-face leersituatie. Mits je in staat bent jezelf te motiveren en mits je de juiste online cursus weet te selecteren. De ’traditionele’ manier van leren is volgens de
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe Britse hoogleraar Colin Coulson-Thomas heeft onderzoek gedaan naar leren en ontwikkelen binnen bedrijven. De hoofdconclusie komt er op neer dat bedrijfsopleidingen onvoldoende bijdragen aan de bedrijfsstrategie. Veel cursussen, die worden verzorgd, zijn gedateerd, en er is te vaak sprake van ‘one size fits all’, van standaard aanpakken. Leren binnen
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderElektronische whiteboards worden steeds populairder, als je het mij vraagt. Bezoek een beurs over ICT en onderwijs, en geheid dat de stands van elektronische whiteboards veel publiek trekken. Jeffrey Branzburg gaat in The Whiteboard Revolution in op de mogelijkheden van interactieve whiteboards. Je kunt bijvoorbeeld afbeeldingen of video’s laten zien,
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIs bloggen over het hoogtepunt heen? Niet als je het toenemende aantal feeds in mijn feedreader als graadmeter neemt. Alleen al het aantal Nederlands/Vlaamse edubloggers bedraagt zo’n 80. Ok, een aantal is niet meer actief. Maar ik ben ongetwijfeld ook niet volledig. Dat bloggen niet over het hoogtepunt heen is,
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVeel mensen vinden het een tegenstelling: jet kunnen ontwikkelen van sociale vaardigheden met behulp van ICT. En toch is het mogelijk als je Tech encourages students’ social skills mag geloven. Dit artikel verhaalt over twee studies die aan lijken te tonen dat je met behulp van social networking sites aan
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk werd vandaag geattendeerd op Rigolo, een tijdens de BETT bekroonde applicatie voor het ontwikkelen van de Franse taal. Heeft iemand hier ervaring mee? Kan iemand mij verwijzen naar gebruikerservaringen? Weet iemand sterke en minder sterke kanten? This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderRuth Reynard gaat in het artikel 21st Century Teaching and Learning, Part 1 in op de bekwaamheden die docenten in de 21ste eeuw nodig hebben. Zo zouden docenten zich bewust moeten zijn van de manier waarop technologie het leren kan beïnvloeden, en zouden zij anders dan voorheen met content om
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderGeorge Siemens verwijst naar een website met daarop achttien televisie- en radioclips over Marshall McLuhan (1911-1980). McLuhan was een in Canada werkzame Britse filosoof die zich onder meer bezig hield met de invloed van media en massacommunicatie. Bekende uitdrukkingen van hem zijn "global village" en "the medium is the message".
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe taxonomie van Bloom heeft grote invloed gehad op het onderwijs. Deze taxonomie geeft -kort door de bocht geformuleerd- aan welke leeractiviteiten achtereenvolgens doorlopen moeten worden zodat van effectief leren sprake is. Sinds Bloom zijn taxonomie heeft ontwikkeld, is echter het één en ander veranderd. Zo’n tien jaar geleden is
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk heb gisteren een presentatie verzorgd tijdens de door studenten georganiseerde International Career Conference Day 2008 van de Dutch International Management University (Eurocollege Hogeschool te Rotterdam). Het viel me op dat ook deze jongeren internet weliswaar intensief gebruiken, maar behoorlijk onbekend waren met de bepaalde web 2.0 toepassingen (RSS, social
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder