Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Het New York Times artikel Literacy Debate: Online, R U Really Reading? gaat over het lang lopende internationale debat over de ontwikkeling van lees- en informatievaardigheden binnen de informatiesamenleving. Jongeren lezen veel, maar dan vooral online. Zij verwerken veel informatie, met behulp van tal van media. Gaat dit ten koste
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderWelke drie stappen moeten worden gezet om eigentijds leren vorm te geven? This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk ben nu een dag of tien in het bezit van de ultraportable Asus EEE 4G. Tijd om de sterke en minder sterke kanten op een rij te zetten. Sterke kanten De ultraportable start snel op. Ik heb altijd begrepen dat deze goedkope ultraportables geen harde schijf hebben waar je
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVia een bijdrage van Stephen Downes ben ik geattendeerd op Glogster: een tool waarmee je digitale posters kunt samenstellen die bestaan uit tekeningen, foto’s, videofragmenten, audiofragmenten en tekst. Een aantal voorbeelden vind je op de Top Glog-pagina. Glogster is weer zo’n tool die je zó in het onderwijs kunt inzetten.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderHet gebruik van social software kan leiden tot innovaties op het gebied van (t)e-learning, waarbij lerenden zelf een grotere rol spelen bij het creëren van content. Een voorbeeld daarvan is digital storytelling: door middel van verhalen en anekdotes probeer je een bepaald ‘punt’ te maken, bepaalde opvattingen kracht bij te
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk krijg regelmatig vragen van studenten over aspecten van (t)e-learning. Maar slechts zelden zie ik uiteindelijk wat met de antwoorden is gebeurd. Maar er zijn ook uitzonderingen. Michaël Rosseel heeft voor een eindopdracht een presentatie (pdf, 2 MB) gemaakt over e-learning voor professionalisering van verpleegkundigen en vroedvrouwen van het Academisch
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIn een kort artikel besteedt Chief Learning Officer Magazine aandacht aan Second Life voor trainingen. In het artikel komt een vertegenwoordiger van Maryland Association of Certified Public Accountants aan het woord. Deze organisatie heeft zich door een 18 jarige laten adviseren over de inzet van Second Life. Uiteindelijk heeft men
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOutStart Inc. en Eedo Knowledgeware Corp. hebben aangekondigd te gaan fuseren en de naam OutStart te gaan voeren. Door deze krachtenbundeling zijn deze twee leveranciers van learning contentmanagement systemen meteen marktleider in deze (t)e-learning niche geworden. Het persbericht bevat de gebruikelijke merger-blabla, maar beschrijft niet hoe de fusie gerealiseerd wordt.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderUsing Social Networking Tools to Engage the Wisdom of Teachers stelt dat het onderwijs nog steeds onvoldoende inspeelt op de collaborative nature of learning and literacy?, en lerenden onvoldoende stimuleert gebruik te maken technologieën die zich richten op samenwerking. Natuurlijk, schrijven de auteurs, hebben veranderingen plaats gevonden die in de
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk had bij Stephen Downes al gelezen Court Denies Blackboard’s Motion for Contempt Helaas leidt de link naar een loginpagina. Op de websites van BlackBoard en Desire2learn is geen nieuws te vinden. Maar nu Michael Feldstein ook schrijft over een overwinning van Desire2Learn inzake de patentclaim van BlackBoard, durf ik
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder